新学期的第一周，北京市义务教育新“课程计划”的影响立竿见影：作业量骤降，课程表变脸，孩子们的新学期新意十足。“课程计划”的调整影响着众多学龄孩子的家庭，强力减负之下，家长和孩子都在跟着适应——

　　强力减负这一周

　　周一 有点慌

　　儿子拿回家的新课程表居然有三处空白，周一居然没有语文课，三年级这么关键的一年，居然没有作业……阳阳妈心里有点发慌。

　　阳阳妈：老师也说新课程安排是试行，需要探索；我看来看去都觉得正经课太少了，语文课应该每天都有啊！

　　阳阳：今天我看了课外书《恐龙世界大冒险》。

　　周二 挺轻松

　　家长们都在微信群里互相打听作业是什么。语文和英语老师布置的是复习或预习的朗读作业，不需要写；数学作业在课堂上都完成了。

　　阳阳妈：我给儿子找了一篇英语短文，让他做了四道阅读理解题。我的状态和上学期没有什么变化，不管老师布置多少作业，我都会给他“加餐”。因为现在是打基础的时候，基础的东西必须抓，不过，也不会让他太辛苦。他四点多就到家了，我回去之前，他还看了一会儿动画片。做完英语阅读，我还陪他下了盘棋，他自己又剪剪贴贴地玩了一会儿。八点半上床睡觉，感觉挺轻松。

　　阳阳：今天整理了自己的书桌，在干净的书桌上做手工，心情很好。

　　周三 有变化

　　数学老师发信息通知：某某页的练习部分同学已经在学校完成，没有完成的请家长督促并预习。

　　阳阳妈：以前我儿子每天回来差不多要花一个小时完成作业，不过因为年级低，主要以读和背为主，即便是作业多，真正要写的并没有多少；变化最大的是语文，以前常常要回家听写生字，第二天交上去，老师课堂上再听一遍，这个星期还没有。

　　老师不留作业，我也还是让他学一个小时。今天就逼着他背了昨天的英语课文，又做了阅读题。

　　阳阳：给老师写教师节贺卡，帮妈妈洗菜。