记者：我们现在小语种的师资队伍有多少老师？

陈：北外每一个小语种实际上对着一个教研室，这个教研室的组成一个是我们请来的外国专家，这是国家外专局批准，由国家外专局出资帮我们选择聘请的高水平的外国专家。北外的外国专家在过去70年里面我们已经聘了4000多位外国专家，另外的话我们自己从大语种里面选择的优秀的学生到小语种对象国去留学，然后回来作为我们的师资的。所以每一个教研室由中外两方面的专家组成。同时小语种教学另外一个成功的经验，也是我们积累下来的，一定要是小班教学，精细训练，我们很多小语种都是两年或四年招一届，每一届招12-16名学生。一个教研室有时候就守着这16个学生来进行精细的训练。第三点我们是有一个“7+1”的出国培养的机制，由国家留学基金委资助，我们的学生8个学期4年里面有一个学期是在语言对象国学习。只有非通用语种有这样的机会。这样也是你刚才提到的需要有一个语言的环境，同时需要直观地了解当地的文化和国情。每个学生都有这样的机会，费用不需要自己来负担。现在我们往往是这个语种开了几年以后，中间先在国内学，有一定基础再出去，所以到那以后一点也张不开嘴，这样也不行。

记者：您刚才说开非通用语种要有预见性，北外在未来有没有要增加一些非通用语种的想法和计划？

陈：你这个问题提得很好。我们计划是在“十二五”计划期间把现在的49个语种增加到70个左右。到2020年，10年以后，增加到90种左右。之所以做出这样的规划，主要的依据是三点。一个是全球的超级大国或是大国它们的语种人才我们做过一个详细的研究报告，都在100种左右。超级大国美国在270种左右，就是说它一旦紧急需要某种语言人才，它那就有270种语言或者方言的人才它都能够找到。所以对于我们来讲，作为一个大国来讲，我们增加到90种左右是有依据的。第二点就是，1962年北京外国语学院当时隶属外交部的时候，关于北外的语种发展的问题，我们做过一个规划，外交部就报给了周恩来总理，周恩来总理做了非常详细的修改，最后做了一个批示，就是说北京外国语学院应当努力在未来的十到二十年时间里面，把语种发展到74种，覆盖世界主要的语言国家和地区。74种有整有零的，这实际上总理是个非常严谨的政治家和战略家，所以他肯定是经过慎重的思考得出来的。只不过因为后来文革爆发以后我们就没有完成这个计划，别说20年了，现在都已经50年了，我们现在都只有49种。这是第二个依据。第三个依据是，现在是超前发展小语种人才，大家现在一个重要的顾虑就是我们招了学生现在还不需要，将来才需要，那么分不出去怎么办，所以我们做了两方面路径的设计，一个就是说双语，同时让他英语也很好，英语让他过专业八级水平，如果说按照小语种没有顺利分配的话，那他就按照英语来分，按照英语来找工作英语也不弱。第二个就是我们先储备老师，再适时地稍微超前一点去招生培养，做出这样一种安排，我们这些老师，在我们大语种里选，我们设计就让他读硕博连读国际关系的博士研究生，在这个期间可以有三年的时间去语言对象国去留学，把它的语言能够学到，回来以后再拿到国际关系的博士学位，我们就把他留校留下来，来从事国别和国际地区问题的研究，这也是我们国家急需的，这些研究人才就能够保证他既能够作为一个智库的人员，同时他也不会把他小语种的语言丢到。将来一旦国家需要人才的话，我们这些老师就可以上去，如果需要人才更多的话，我们就可以马上招生来培养，这样4年以后一堆人才也就出来了。我想根据这样的路径设计我觉得是比较科学也比较实事求是，从我们现在对这样的小语种老师培养积累的经验来看的话，我们也可以很好地很顺利地实施这个计划。