推进校企合作办学新模式改革，构建“产学研相结合、教学做一体化”应用型人才培养模式，打造互动创业就业服务大平台，提升软硬件设施建设……经过14年发展，长春理工大学光电信息学院不断在办学定位、特色专业建设、实践育人等方面求创新、谋发展、促转型，逐渐形成自己的特色和品牌。

　　“在高等教育和经济社会发展的新形势下，学校围绕‘建设特色鲜明的应用型本科高校’的办学定位和应用型人才培养目标定位这条主线，提出建立产业链、创新链以及专业链相融的专业体系，推进专业建设及课程改革，实现办学基本条件、内涵建设水平、人才培养质量、服务社会能力‘四个提升’的总体发展思路。从教育实际出发，培养出适应社会、能力突出的优秀人才。”长春理工大学光电信息学院院长鞠殿民告诉记者。

　　学校把融入地方经济社会发展作为转型发展的重要突破口，强力推进校企合作办学新模式改革，加入应用技术大学联盟。打造属于学院自己的“光电学院合作发展联盟”。按照“专业对接专业、实训扎根基地、科研结合产学、项目推进创新”的基本思路，广泛开展与社会企业和相关行业的实质性无缝对接。

　　建立实习实训基地、创新培养人才模式、构建“双师型”教学队伍、开展项目联合研发、合作共建“行业学院”、合作举办冠名班等，使学校和企业在人才、资源、项目、信息等方面实现联结和共享，形成全方位、多层次、紧密型合作关系。

　　创新人才培养模式，促进学校转型发展。学校围绕职业岗位要求和职业发展需求，对人才培养方案进行调整优化，根据不同学科专业的特点，建构了“产学研相结合、教学做一体化”的应用型人才培养模式；方案修订坚持“一个核心、三个统筹”：即以能力培养为核心，重构课程体系；统筹通识课与专业课，统筹第一课堂与第二课堂，将第二课堂纳入人才培养体系，与专业能力培养融为一体，促进学生应用能力的有效发展。

　　搭建校内实践育人平台。通过“学校搭台、企业入驻、产教融合”的模式，建立大学生创新创业园、科技产业园，让企业带着先进的设备、优质的项目以及经验丰富的导师入驻园内。让相关专业学生承接项目研发、产品设计、顶岗实习、毕业设计等任务，推动校企协同创新、携手育人。

　　打造互动创业就业服务大平台。合作实施“大学生创新创业项目孵化计划”，学校每年投入固定资金，设立学生创业孵化基金，立项支持孵化创业项目；积极拓展创业就业渠道，将市场化运作社团活动和项目化运作社会实践等，作为大学生创业就业的实践载体，促进学生走向社会开展创业就业。

　　搭建科技创新平台。面向行业一线，学校依托重点学科，积极与企业、行业开展协同创新，共享共建了校企一体、产学研一体的工程技术中心、重点实验室，强化实用型科学研究，推进技术创新和成果转化，形成产学研用相结合，平台建设、项目研发、人才培养和社会服务相互促进、良性互动、快速发展的新机制，提升服务地方经济社会发展能力。

　　2015年学校搬入新校区后，先后投入建设经费10亿元，硬件设施建设全面提升。学校荣获年度中国独立学院第十八名，充分证明了办学水平与综合实力的不断提升。