寒假一开始，长春理工大学机电工程学院研一学生胡志广就忙了起来。在长春理工大学创业园一间十几平方米的小屋里，胡志广和他的小伙伴们为自己开创的新型培训教育模式奋斗着。

　　2014年11月，胡志广与好友马金龙创办了长春市学盟教育科技有限公司。胡志广说：“我们这个公司，既不搞大班集中授课，幻想一口吃成个胖子，又不满足于做传统的家教中介，只做一锤子买卖。而是将大学生家教与学员资源合理对接，通过前期培训、后期跟进管理，为学员提供高质量的‘一对一’家教服务。运行一年多来，我们已经招募了来自吉林大学、东北师范大学、长春理工大学的大学生家教200余名，培训初高中学员近500人。”

　　王美琪是刚刚被公司招进来的大四毕业生，这个寒假她的工作任务是为两名初中生提供“一对一”家教服务，工作15天，每天4小时。根据公司定下的标准，她每小时的授课报酬为40元，算下来2400元稳稳赚得。小王说，除去个人生活消费，她还可以将家人从头打扮到脚，过个喜庆年。

　　魏颖的寒假则是被“生拉硬拽”留在学校的，因为她此前教过的学生“非她不要”，家长的一再恳求让她不忍拒绝。胡志广认为这是公司运行管理制度有效性的有力证明，他说：“‘学盟教育’的合理对接是两条生命线并行的结果。一条是通过面试、培训、考核、监督、交流等环节严把教师质量关；另一条是通过学管团队对学员全面摸底，量体裁衣制定专属培养计划，确保对症下药，药到病除。”

　　“孩子进步得快，成绩上来了，就不补了。”这是让胡志广颇感无奈的高兴事。无奈的是，这意味着他们没有所谓的“稳定客源”可以长期依赖；高兴的是，公司会因此大赚人气和口碑，积蓄招生潜力。用他自己的话说：“这可比发传单要省钱省力得多。”

　　在马金龙看来，创业最钟情的品质就是不懈奋斗的态度。在创办“学盟教育”前，他还尝试做过家教、建筑力工、修车工、小摊贩，马金龙说尽管经过不懈的努力，他们取得了一些成绩，但不会就此满足，还将借力“互联网+”将“学盟教育”继续做强。