依 科
据《南国早报》报道，在崇左一所高校，一些学生持有假冒的仿制热水卡，仿制卡破解了系统密码，20元就可买到，却可在学校通过刷卡消费100元的热水。热水卡管理方调查发现，该卡除了在网上公开出售外，一些学生还在校园推销。
小小的仿制卡，让热水卡的投资公司蒙受了巨大的经济损失。该卡虽小，透出的问题却很大。
先看看这些仿制卡给学生带来了什么。该卡能够满足学生们日常用水需求，表面上看物超所值，难怪真卡会“沦陷”。可细一思量，一些学生知假买假，实乃迷失自我，其在人生道路上的这笔账，得失难道不是很容易算明白的吗？如此行为，因小失大，令人扼腕。
如果说某些学生贪小便宜，让仿制卡有了生存的基础，那么校园内部的管理疏漏，则是促成仿制卡泛滥的现实土壤。良好的校园管理，不仅在于实现教学目标和优化教育工作，也在于利用校内外的资源为学子创造健康的生活氛围。仿制卡这事，无疑给学校管理敲响了警钟，改善管理思路，让管理的触角延伸至校园各个层面，实行精细化管理，势在必行。
此外，不法分子轻易破解水卡公司的卡密码，公开叫卖，监管应当反思。严峻的现实，要求执法部门努力增强监管体系的覆盖面与严密性，强力追究当事人的法律责任，让心存侥幸的其他人不再敢于以身试法。
