临近春节，各大高校陆续进入了期末考试季。1月18日，浙江农林大学农学院“种菜课”进行了一场另类的考试：菜园成了近千名大一和大二的学生的期末考试地点，考试的方式也不是学生做试卷、老师批阅，而是由全体学生对各个班级的采菜地进行打分，菜园管得好不好，菜种的好不好，同学们参与度高不高都是打分的依据。

　　据介绍，浙江农林大学从1958年建校第一天开始，就将劳动课设置为学生的必修课。从今年开始，浙江农林大学进一步强调要求，全校学生参加各种形式的劳动，在要求全体学生参与校园绿地管护、卫生清洁等各种劳动的同时，还组织同学参与挖番薯、割水稻、收大豆、玉米，播种土豆、油菜等劳动。

　　浙江农林大学认为，农学类专业的学生更需要加强农作技能的培养。为此，学校专门在校园里开辟了面积近百亩的学生农作园，并将相关土地分配给大一、大二农学类专业班级，鼓励这些班级的同学在菜地里种瓜种菜，利用课余时间管理菜地、开展生产劳动。

　　如今干起农活已经有模有样的俞丹锋是农学院的学生，他告诉记者：“我读大学之前从来没有干过农活，但作为农学专业的大学生，从事基本的农业劳动其实也是我们的必修课，通过参加耕种不仅学到从事农耕的基本技能，也提升了对农业感情，而且通过集体参加劳作，还能够提升整个班级的集体荣誉感。”

　　经过学院组织评选，根据指导老师打分、种菜同学考勤以及同学互评分，最终种植植物保护151班的菠菜地、园艺151班的萝卜地、粮油储运151班萝卜地被评选为“最美丽菜地”；动物科学151班因为出勤率高，他们的菜地被评为“最勤劳菜地”；园艺152班因为萝卜种得特别好，他们的菜地被评为“最经济价值菜地”。

　　“根据师生们的反馈，组织农学类专业学生在校园农作园里种菜，收到了很好的效果，下一步我们将继续深化相关工作。”浙江农林大学农学院党委副书记朱军表示，春耕夏耘秋收冬藏，可以生活化，也可以学习化。今后学院将在要求学生参与“种地”的基础上，尝试推出《农业综合实践》课程，并将之真正纳入农学类专业学生的学分中去，真正成为全院学生的必修课。

　　据介绍，除了农学类专业参与种菜外，为了增强学生参与劳动的意识，浙江农林大学还在学生公寓寝室里布置了二十四节气图、在活动中心布置了农耕文化展，将拥有近3000种植物、总面积将近3000亩的校园，全部“承包”给全校园学生义务管护，鼓励同学通过在课余时间积极参加各类劳动。