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　　2015年05月19日 01:01:05来源：吉林日报

　　日前，长春市朝阳区湖西街道进化社区举办的爱心课堂再次开课了。兴奋的孩子们早早来到社区，即使上课时间到了，他们还是无法安静下来。

　　“好了，孩子们上课了，这堂课的第一环节就是做游戏。”老师李欣笑着对大家说。已经和孩子们相处一年的时间了，她对孩子们的脾性很了解。“我们就玩击鼓传花吧，传我手中的粉笔，鼓点停的时候，拿着粉笔的同学需要回答我一个问题。”听说要玩游戏，孩子们马上集中了注意力。

　　“咚、咚、咚……”“停，好了，思齐你来回答问题，就唱一下黑板上的乐理小儿歌吧。”

　　赵思齐流利地唱着乐理小儿歌，其他孩子们也被深深吸引，一起为赵思齐打起节拍，并更认真地加入游戏。

　　“通过游戏，我们一起复习一下以前学习的乐理知识，中间相隔一个假期，我怕孩子们忘了。”李欣的游戏学习法非常受欢迎，孩子们很快便进入了学习状态。

　　这个爱心课堂是朝阳区湖西街道进化社区的文化品牌，从2005年开课至今已有10年了。“当初社区在做资源整合时，发现长春市幼儿师范学院的学生需要实习机会，而辖区许多贫困孩子都没有学习艺术课的机会，于是，社区决定为二者搭桥梁，办一个爱心课堂。”据社区党委书记张潇介绍，现在爱心课堂每周六下午上课，课程包括音乐、绘画、小主持人、手工等。

　　“孩子是2013年来到这个爱心课堂的，学了电子琴、小主持人。两年多，孩子变化可大了。以前孩子胆小，见生人不敢说话，上了小主持人课后，现在可爱说话了，老师也说他上课发言特积极。”看着踊跃举手，大声回答问题的孙子，奶奶李丽君特别开心，因为儿子离婚了，她最担心孙子的内向与胆小，现在看来，她可以完全放心了。

　　这个课堂不仅让孩子们学习到专业知识，也让师范学校的学生们在实践中掌握了课本上没有的经验。

　　“刚开始上课时，我真是被孩子们折腾得头疼，后来想了一些吸引他们的办法后，马上就见效了，而这些都是在实践中摸索出来的。”李欣说，除了游戏学习法外，她还有一招激励法，课堂上哪个学生弹琴弹得好，她会让学生把电子琴的声音放到最大，所以，学生们都以用最大的声音弹琴为傲。教美术的老师信文聪也有自己的教学方法，以母亲节为例，她先和孩子们一起画了一张动画片人物“大耳朵图图”，然后，让每个孩子讲他画的图图的故事。信文聪画的图图双手背在背后，她说，其实图图手中拿了一支花，他想在母亲节送给妈妈。借着这个话题，她给孩子们讲了母亲节的来历，和古时候一些与孝文化有关的故事，“我觉得把知识点融入故事中，孩子们能更好地理解，这种方法我以后会一直用下去。”

　　送人玫瑰，手留余香。10年间，爱心课堂也在一直做着击鼓传花的游戏，一批批老师与孩子在这个课堂中成熟成长，也把爱心传递得更长更远。