第42集团军某旅推动指挥谋略训练向末端延伸

　　军官训练课目纳入士官训练体系

该旅进行实弹射击。彭 希摄

　　参与指挥编组作业，标绘营连作战决心图……11月底，记者走进第42集团军某旅训练场看到，这些以往只有分队军官才研练的指挥训练课目，如今已成为指挥士官的“必修课”。该旅领导介绍说，他们着眼推动指挥谋略训练向末端延伸，把分队军官部分指挥训练课目纳入指挥士官训练体系，有力提升了末端指挥员的指挥能力、战术素养和谋略水平。

　　训练场上的新变化，源于演兵场上的一次尴尬经历。今年上半年一场实兵演习中，3架“敌”机从不同方向扑向该旅指挥所，担负对空掩护任务的地空导弹连遭“敌”火力打击，现场唯一的指挥军官、一排长“阵亡”。危急关头，一班长仓促上阵接替指挥，却因对指挥流程不熟，空情处置失当，最终导致旅指挥所被“敌”炸毁。

　　“演习失利表面上是一名班长关键时刻‘掉链子’造成的，实则暴露出指挥士官队伍指挥能力的不足！”演习复盘中，该旅领导深刻反思后感到，目前，该旅绝大多数指挥士官担任班长，有的甚至代理排长职务，是名副其实的“兵头将尾”。指挥士官作为战备训练、军事行动的末端指挥员，是体系作战的关键“节点”，如果他们平时只重视体能技能的训练，而忽略了指挥能力的提升，上了战场不仅难以在关键时刻补上指挥员的缺位，执行上级指挥员的战术意图也会打折扣。

　　该旅经研究讨论后决定：在抓好指挥士官基础体能、专业技能训练的基础上，拓展指挥谋略训练，增设连射击指挥、手工标图、战术计算、指挥编组作业等9个连排军官指挥训练课目；同时，建立健全训练考评体系，研究出台《军官指挥训练课目士官训练考核标准》，并将其纳入到指挥士官军事训练等级评定和年终军事训练考核中，以刚性措施推动士官指挥能力训练落实。

　　上阵能指挥，“兵智囊”显威演兵场。记者在该旅实兵演习现场看到，三营占领阵地后，两名指挥士官走进“中军帐”，与营连干部一起分析战场态势，拟制作战方案，配置战斗队形；九连指挥所遭到导弹打击，连长当场“阵亡”，一排代理排长、上士龚泽顺迅速补位，果断接替连长位置，指挥连队展开对空抗击……硝烟散尽，该旅旅长顾光廷向记者介绍说：“旅里80%以上的指挥士官取得接替指挥打仗的‘资格证’，‘兵头将尾’强了，提升体系作战能力的底气更足了。”（官竞、特约记者姜博西）

　　末端指挥员也要能参善谋

　　■周 猛

　　军事专家指出：“第二次世界大战是师长的战争，现代战争是营长的战争，未来战争是班长的战争。”在基于信息系统的体系作战中，指挥士官作为“战争链条”上的末端一环，是战术行动的末端指挥员和战术意图的最终执行者，已成为打赢未来战争的制胜节点。

　　“不谋全局者，不足以谋一隅。”作为末端指挥员的指挥士官，必须站在上一级指挥员的角度思考问题，跳出眼前的“一亩三分地”，看远一步、深想一层，才能实现战术意图，完成作战任务。然而，当前不少单位在抓指挥士官的训练培养上仍然停留在练专业、练技能层面上，士官思维层次不高、谋略水平不足的问题比较突出。

　　要打赢“班长的战争”，必须着力提升指挥士官队伍整体素质，让末端指挥员学指挥研战术，钻谋略强素养，拓宽眼界视野，跳出思维局限，积极探索战争的“特性变化”，既“知其然”，更“知其所以然”，通过扎扎实实的训练，切实担起末端指挥员的重任，拿到制胜未来战场的“金钥匙”。