3月10日，十二届全国人大四次会议新闻中心举行记者会，邀请教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”的相关问题回答中外记者的提问。图为记者会现场。新华网/中国政府网 陈杰 摄

　　新华网3月10日电（记者 王琦）今日，十二届全国人大四次会议记者会在梅地亚中心多功能厅举行，教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”相关问题回答中外记者提问。

　　2015年是《教育规划纲要》颁布实施五周年，“中国教育发展的总体水平”成为记者最先关注的问题，2016年的《政府工作报告》中提出的“对家庭贫困学生率先免除普通高中学杂费”也备受瞩目，“我国的义务教育是否会进一步延长”更成为提问焦点。

　　中国教育发展总体水平已进入世界中上行列

　　“我们邀请独立的第三方对中国的教育发展进行评估，评估的最主要结论是：中国教育发展总体水平已进入世界中上行列。”袁贵仁第一时间给出明确回复。他表示：“根据评估报告，这个判断的主要依据是以下几项关键数据：第一，学前教育毛入学率为75%，达到世界中上收入国家平均水平。第二，小学净入学率99.9%，初中毛入学率为104%。中国九年义务教育普及率超过世界高收入国家的平均水平。第三，高中阶段毛入学率为87%，高等教育毛入学率为40%，这两项都高于世界中上收入国家的平均水平。”

　　 “十三五”期间 中国义务教育仍然为九年

　　“事非经过不知难”，袁贵仁直言，在中国这样一个发展中的人口大国，“取得这样的发展水平来之不易”，面对“是否延长义务教育年限”的疑问，袁贵仁表示，经过中央决策，“十三五”期间，中国义务教育仍然为九年。而做出“不延长九年义务教育”的决定，正是为了“把义务教育办得更好。”