（今日关注·教师队伍建设）数据中的教师队伍新变化

　　新华网北京１２月７日电（记者施雨岑、吴晶）截至２０１４年，我国各级各类普通学校专任教师达１５０７．６７万人，生师比不断改善，中青年教师成为教师队伍主体，９４．９万名乡村教师获得生活补助……通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》中期评估教师队伍建设专题评估报告中的一系列数据可以看出，５年来，教师队伍建设迈上了新台阶，呈现出高素质、专业化的新面貌。

　　各级各类学校生师比逐渐下降

　　【纲要规定】努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　【五年发展】通过实施特岗计划，师范生免费教育，统一城乡中小学编制标准，并向农村边远地区倾斜等措施，逐渐降低各类学校生师比。普通小学、初中、高中的生师比，分别从２０１０年的１７．７０：１、１４．９８：１、１５．９９：１，下降到２０１４年的１６．７８：１、１２．５７：１、１４．４４：１。同时，中小学教师４０岁以下占５５．９９％，高校教师４５岁以下占７１．６５％，均比２０１０年有较大幅度提高，中青年教师成为教师队伍主体。

　　超过９１．１％的免费师范毕业生到中西部任教

　　【纲要规定】积极推进师范生免费教育。

　　【五年发展】２０１０年至２０１４年，６所部属师范大学招收４．５万余名免费师范生，绝大多数毕业生到中西部任教。同时，积极推进地方师范生免费教育。目前全国有２４个省份采取在学免费、学费返还等方事，实行地方师范生免费教育，每年约有３．４万名师范生和高校毕业生到农村中小学任教，比２００９年增加７５％。

　　提升农村教师素养能力

　　【纲要规定】完善教师培训计划，将教师培训经费列入政府预算。

　　【五年发展】２０１０至２０１４年，中央财政投入６４亿元，培训全国中小学、幼儿园教师７３０多万人次，其中农村教师７０６万余人次，占９６．４％，完成对６４０多万中西部农村教师的一轮培训。同时，２０１１年起，实施特岗教师免试在职攻读教育硕士政策，专门面向服务期满并继续留在当地农村学校任教的特岗教师，在４３所高校累计投放８５００个招生计划。

　　集中连片特困地区乡村教师生活补助惠及９４．９万人

　　【纲要规定】提高教师地位待遇，对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。

　　【五年发展】２０１３年启动集中连片特困地区乡村教师生活补助，中央财政下达综合奖励补助资金４３．９２亿元，惠及６０４个县的９４．９万名乡村教师，乡村学校和乡村教师受益面分别达到９４％和８７％。同时，边远艰苦地区农村教师周转宿舍加快建设。截至２０１４年，中央安排预算内资金１４１亿元，建设教师周转宿舍２５．２万套，入住教师３１．２万人，建设规模８８８．６万平方米。

　　在中小学职称制度改革试点中，按照新的评价标准和办法评聘中小学正高级教师８０６人，其中县及以下农村学校教师２４０多人，约占总数的３０％，拓宽了农村教师的职业发展通道。