原标题：褚潇：用爱倾听孩子们的心声

　　褚潇潜心研究幼儿教育，以爱育爱，用最真挚的爱为每一个孩子营造快乐的童年和开启幸福的人生。她多次参加支教和送教下社区活动。曾被教育部授予“全国模范教师”荣誉称号。

　　“和褚老师在一起，我们总有玩不完的游戏！”这是孩子们发自内心给褚潇点的赞。

　　在北京市北京幼儿园教师褚潇心里，当优秀的幼儿教师，更多的是一种责任、一种压力，是享受和孩子们在一起的美好。为了成为一个出色的幼儿园教师，让孩子们得到最幸福的教育，她不懈追求，用爱诠释着自己对学前教育的信念——为孩子们的幸福人生奠基。

　　日常工作中，褚潇将全部心力用于研究幼儿教育，经常加班加点与其他老师一起观看录像回顾，分析幼儿的学习与发展规律，给予孩子适宜的、个性化的支持。她在大班幼儿自主学习等方面形成了自己独特的教学风格，得到了专家们的认可。

　　在褚潇看来，爱是尊重和理解，爱是责任和用心，爱是包容和接纳，爱是情感与理性的结合，爱不能短视，爱孩子就要为孩子的一生发展负责。

　　在她班上，有一个小男孩，平时少言寡语，独自游戏，游离于班级之外。为了给他打开一扇通往快乐的窗，褚潇在业余时间阅读了大量的教育类书籍，坚持做观察记录，与其他老师一起分析讨论，为这个男孩制定了个性化的教育方案。她经常牵着他的手一起游戏，一起聊天，慢慢走进他的世界，成为他的大朋友。这个男孩的话渐渐多了起来。周末，他总是给褚老师打电话聊天。一次偶然的机会，褚潇发现孩子对电话号码特别感兴趣，于是就鼓励孩子和她一起玩数字游戏。她运用幼儿数学思维特点，为孩子设计了很多个性化的玩具。渐渐地，孩子对数学感兴趣了，数字排序、运算等天赋在他身上慢慢展露。因为才华被同伴欣赏，这个孩子逐渐自信起来。在褚潇的鼓励下，小男孩参加了全国儿童奥林匹克数学大赛，并获得二等奖。他捧回奖杯向褚潇滔滔不绝地解说，脸上写满了自信。孩子家长含着热泪对他说：“是您给孩子撑起了一片天”！

　　褚潇用自己的方式爱着每一个孩子，她着眼于孩子的长远发展，不让一个孩子掉队，用最真挚的爱为每一个孩子营造快乐的童年，开启幸福的人生。

　　她倾听孩子们的心声，注重抓住每一个孩子的兴趣点，捕捉他们的关注点，尊重孩子的主体性地位，引导他们主动学习和快乐游戏，开展源于孩子生活的教学活动，用心陪伴孩子成长。

　　褚潇以做一名称职的老师自勉，坚守岗位，勇于担当，无私奉献，彰显了一名优秀教师的责任与使命。她不断突破固有模式，转变思维方式，创新工作方法和教育策略，最终取得了北京市幼儿教师半日评优活动特等奖的优异成绩。

　　作为幼儿园科学领域的首席教师，褚潇勤于思考，勇于探索，大胆实践，不断创新工作方法和教育策略。她尝试将北海幼儿园“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”的教育理想变成理想的教育，不断“研究—实践—反思—实践”，关注孩子的年龄特点和学习规律，努力以师幼互动促进孩子们的身心素质发展和健康快乐成长。

　　她在园内成立了工作室，带领青年教师们开展研究，总结出很多有价值的教育实践经验。她还独立申报并主持北京市学前教育研究会课题《通过现代信息技术支持大班幼儿自主发展的创新研究》，带领青年教师共同成长。