原标题：益智节目热给教育哪些冷思考

　　■实习生 豆俊杰 本报记者 王强

　　暑假来临，不少电视台针对青少年群体推出各类综艺节目。

　　近日，山东省青岛市李沧区金水路小学教师纪鹏发现，很多学生在看湖南卫视一档趣味代际对抗益智节目——《好好学吧》，一些孩子已经到了“着迷”的程度。

　　据了解，这档节目两个多月前就开播了，播出时间安排在每周日至周四晚七点半到八点的黄金时段。为此，“娱乐立台”的湖南卫视缓播了各种武侠、肥皂剧。

　　其实，《好好学吧》只是给风头正劲的益智类节目又烧了一把火，《中国汉字听写大会》《天才知道》《中华好诗词》等一批益智类节目风靡已久。各大电视台为何纷纷推出益智节目？益智节目如何真正做到寓教于乐？

　　益智节目给教育带来哪些思考

　　在一般人印象中，成年人的知识面更广；但在特定条件下，成年人也有可能会被小学生难倒。这种反差成了《好好学吧》的一大看点。

　　《好好学吧》延续了益智节目“一对多”的对抗方式，挑战者面对6名小学生与1名中学生组成的守擂方。守擂方是相对固定的团队，不像《一站到底》那样，每次都是一个人。并且出现了普通人对抗明星、明星对抗明星的节目形式。

　　湖南省长沙市雅礼天心中学校长李亮认为：“站在一个教育工作者的角度看，与其说《好好学吧》是一档益智节目，不如说是一门趣味横生的社会公共课程。”

　　在李亮看来，不论采取什么样的形式实施教育，其内在逻辑都是相通的，让每一个孩子都有机会选择适合自己的课程，主动并愉悦地去获取知识，是《好好学吧》给教育工作者的启发。

　　纪鹏表示，《好好学吧》创造了一个活泼、轻松、幽默、竞技的学习氛围，比较接地气。但是反观当下的校园课程，则设计得比较保守，过于严肃。课程设计借鉴《好好学吧》的模式应该是未来的发展趋势。

　　一些学校将节目视频选作教学课件

　　中国教育在线总编辑陈志文认为，总体来看，益智节目通过有趣的方式达到教育的目的，对教育会产生一定的积极影响。

　　河北电视台台长马来顺表示，《中华好诗词》在社会上兴起了一股“诗词热”。比如在某论坛上，以该节目为主题，形成了一个诗词爱好者群体，他们共同探讨诗词话题，相互切磋诗词技艺，玩诗词小游戏。一些学校还将节目视频选作了教学课件。

　　《中国汉字听写大会》总导演关正文曾表示：“该节目创办的初衷，是在电视节目歌舞当家，‘泛娱乐化’背景下，能为中华文明传承和推广做出实实在在的努力。”该节目播出之后，也确实产生了很大影响，提笔忘字、错字别字现象逐渐引起人们关注，不少人也因此对汉字书写产生浓厚兴趣，社会上掀起了一股“书写热”。

　　陈志文分析指出，相对于纯娱乐性的歌舞类节目而言，益智类节目在满足人们娱乐需求的同时，还发挥着教育功能，有着传承文化的作用，其存在有着积极意义。

　　益智节目别“过火”

　　“林则徐硝烟的地点是哪里？”“联合国成立于哪一年？”这样的题目在益智节目中经常出现。

　　有网友就表示，选手的博学令人佩服，“但在互联网时代，网上一搜即可找到答案，根本就没有识记的必要”。

　　对此，陈志文认为，封闭性的题目有其存在价值，美国高考也是封闭化的题目，特别是对基本历史史实的强调。“现在非封闭性的命题太多了，妖魔鬼怪太多了。”他说，自己比较反对开放性的命题方式。

　　针对一些观众对某些益智节目过度娱乐化的批评，陈志文表示，如果不娱乐就没有人看了。但是，益智节目不同于普通娱乐节目，娱乐的同时还能起到“益智”作用，“这就很好，不能让一个娱乐节目承担太多东西，过于苟求它的益智效果或是给节目赋予太强的教育功能是没有必要的”。

　　记者在采访时也发现，轻松搞笑的节目形式、紧张的气氛、巨大的悬念等，是益智节目吸引人的主要因素，大部分观众都是抱着一种娱乐心态在观看益智节目。“《好好学吧》只是一种大众化的娱乐节目，就是娱乐大家的。”网友“火星人”说，“所以别那么较真儿。”不过他也认为，这种节目在潜移默化中也能起到一定的引导作用。

　　虽然益智节目有很多娱乐成分，但陈志文同时表示，益智节目也不能单纯为了吸引观众眼球而“玩得太过火了”。而且，这类节目应尽量避免出现知识性、常识性错误。

　　不过据记者了解，在某益智节目中就有选手指出，破釜沉舟是项羽与刘邦作战过乌江时的典故，而实际上这个典故来源于项羽跟秦军的一次战斗。这个时候如果节目组不进行纠正，很容易误导观众。