原标题：推动摇篮的手推动世界

　　■李坤珊

　　假如我们走进书店的教养书区，真会吓坏了。那一丛林一丛林的教养书，书名一本比一本冗长，要你开发孩子的部分，一天比一天庞杂，你还没看完，孩子早就长大了。我常常在想，这到底是表示我们的教养知识和技巧更进步了呢？还是社会焦虑的反应，或者说是父母的焦虑反应。

　　我们这个年代的父母，有更多的双薪家庭，有更长的工作时间。不但要忧虑自己的工作，还要担心能源愈来愈少，孩子的生活竞争愈来愈激烈。网络、科技的进步，并没有让父母乐观地看见未来，反而让许多父母觉得孩子更需要学这个，补那个，不然就跟不上时代了。家长焦虑，假如不会影响孩子，那还好办，但事情却没这么单纯。

　　任教十几年来，我发现近些年有个明显的趋势，就是孩子所担的心愈来愈多：“老师，这苹果是有机的吗？我妈妈只让我吃……”；“老师，这面包是全麦面粉做成的吗？我妈妈不让我……”；“老师，那是陌生人，我爸爸说不要……”。小时候的我们，傻傻的，什么都吃，什么都玩。我们当然也会担心，但还是傻傻的，什么都看，什么都试试。长大后的我们，不见得比未来的孩子有成就，但我们的童年比起现在的孩子，多了一份对未知的傻劲，少了一份对已知的焦虑。

　　与不同的父母对谈了十几年，有一个让我困惑的现象，那就是我们对“如何当父母”这件事，并没有愈来愈清楚，尽管教养的理论和著作数百倍地增加。有时，在演讲完后，我倾听着父母的各式问题，究竟是什么原因，让他们看了那么多教养书后，不但增添了许多焦虑，也失掉了自信和常识。

　　所以，我们不可能看遍所有的他人智慧录，基本上，那太庞杂，也有太多的假设，多到我们无法消化。没有消化，就会搅乱我们原来的教养系统，那单纯的，我们要带孩子长大成为一个有用的人，他看重自己，他关心他人，他为社会谋福利。

　　换言之，也就是让我们回到原点去看，去看“个人”，去看“人和他人”的关系，去看“人与环境”的关系。从这个起点，或许会让你在教养的路上，找到比较合人、合时的指南针。而这些指南针上的坐标，至少会让你少焦虑一些，不会让你觉得自己做得不够好，不会让你一定要确定未来的路。因为，未来的路，是不确定的。

　　你能确定的唯一的一件事就是，“孩子，不管未来的路是平坦，还是布满荆棘，我都会和你一起走。”怎么走呢？带着他，长大。“带”这个字在它的原始意义，是表示束在腰间的带子和用带子的两端打成的结。父母不是孩子的朋友，他有责任去引导，去教诲，去信任，去无条件地爱；去把家庭价值，像编织腰间的丝带一样，细细地编入孩子的未来。而那条丝带所打成的结，就变成了你和孩子间，那永远的、无可取代的亲情。所以，让我们带着孩子。

　　带孩子看重自己

　　不管孩子天生的气质是什么，性向是什么，才能是什么，每个孩子就是一个独特的个体。你要从孩子很小开始就告诉他，无论他做了什么努力，他应该为自己感到骄傲；他尽了力就是最好的，他应该为自己的勇敢喝采；他愿意把他的想法表达出来，他永远不要放弃尝试沟通。

　　带孩子了解别人

　　看重自己的孩子，还需要引导他们看见别人的需要，了解别人的观点，关爱他人。从“我”到“我们”，生命的风景才会不同，想法才能丰富；从“我有”到“你也有”，我们所拥有的不会更少，只会更多；从“我”到“你”到“他”，就有了朋友，有了共同的努力目标，笑声就有了回音，哭声也有了回应。

　　带孩子拥有使命感

　　一个孩子成为大人后，假如只是关心自己有没有更多，他不会发现自己生命的意义。有使命感的大人，会怀着热情想办法改善这个世界。然而这样的使命感，不会长大后突然产生。从小带孩子找到他自己的热情，然后鼓励他发现自己的兴趣，一步步，他会选择要贡献给这个社会的是什么。（作者系美国南依利诺大学幼儿教育博士）

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　　让孩子安心做自己

　　近日，海豚传媒股份有限公司举行的“让孩子安心做自己”亲子教育讲座在北京举行，美国幼教专家李坤珊携两本新著《带你长大》和《让孩子安心做自己》与大家一起分享如何掌握亲子沟通技巧，给孩子最好的爱。

　　面对孩子的哭闹、跋扈、无理，该怎么处理才能不伤和气地将他的情绪导向正途？孩子说谎怎么办？该不该学写字？……讲座中，李坤珊通过自己亲身经历，指导父母如何在爱与信任之中立下界线，师长如何在孩子天生的欲望与动机中启动创造能量，帮助父母带着一颗安定的心，携着宝贝的小手，走过比陪伴更多一点的“引领”心路。据悉，该讲座已在深圳、广州、武汉、济南等地陆续举行。（周琰）