中国青年网北京1月27日电(记者 杨月)日前，现代职教论坛-京津冀职业教育协同发展暨“互联网+”职业教育集团成立大会在北京召开。会上，多所职业院校进行了京津冀职业教育协同发展配对签约，京津冀“互联网+”职业教育集团也正式宣告成立。专家指出，京津冀人才培养亟待进行供给侧改革。未来将深入集团化办学，突破行政区划，实现职业教育与产业转型升级的深度融合。

　　现代职教论坛-京津冀职业教育协同发展论坛现场。中国青年网记者 杨月 摄

　　“当前京津冀科技成果转化中的难题在于，北京中关村科技成果转化到天津的比例不足2%，转化到河北的更低。绝大部分‘蛙跳式’转化到了江苏、浙江等地。”中国区域科学协会常务理事、京津冀协同发展专家咨询委员会成员、南开大学经济与社会发展研究院院长刘秉镰在主题为《京津冀协同发展与教育需求》的报告中指出，北京的研发能力需和津冀地区转化平台对接，以形成科技人才价值链，津冀地区高校应加强转化和应用开发能力，发挥职业教育优势，培养大批新产业人才。因此，京津冀人才培养亟待进行供给侧改革。工业和信息化部教育与考试中心副主任滕伟则指出，职业教育在推动和服务“中国制造”战略的实施方面大有可为。

　　其实，从2015年《京津冀协同发展规划纲要》发布以来，三地就开始以职业教育为切入点进行教育协同发展的先行先试。会上，三地的教育主管部门领导分享了各自落实职业教育会议精神的成果与特色，以及在京津冀职业教育协同发展方面进行的探索和尝试。北京信息职业技术学院、天津第一商业学校、河北阜平职业技术教育中心就京津冀多方联动协同发展合作、校际专业建设协同发展合作、校际师资队伍建设合作进行了案例分享。

　　对此，北京市教育委员会委员黄侃表示，推动京津冀协同发展，京津冀职业教育面临巨大挑战和发展机遇，北京市高度重视京津冀职业教育协同发展，并出台了《北京市人民政府关于加强发展现代职业教育实施意见》。他还分享了北京在京津冀职业教育协同发展中的四个发展思路，阐述了十种合作发展模式的实践探索。

　　刘秉镰指出，未来京津冀职业教育协同发展方向是建设与区域产业发展相适应的现代职业教育体系。具体来说，天津定位于高端制造业基地，河北做好京津地区产业转移的承接工作，都急需大量高级技术人才储备，这都将是职业教育的重要着力点。而突破行政区划、提高区域教育资源利用率，以及加强对薄弱地区和学校的对口支援、深入集团化办学，最终实现职业教育与产业转型升级的深度融合则是下一步必须思考的问题。

　　本次论坛由现代职业教育网、中央广播电视大学出版社、北京市丰台区教育委员会联合主办，教育部职业教育技术中心研究所、工业和信息化部教育与考试中心、全国电子商务职业教育教学指导委员会指导，北京市丰台区职业教育中心学校、河北省阜平县职教中心承办，北京市教育学院丰台分院、北京市丰台区教育科学研究院、北京信息职业技术学院等单位协办。

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