标本兼治，营造良好环境

　　2015年，太原市教育局认真落实党中央、中央纪委和省、市关于反腐倡廉工作的新部署、新要求，对违反中央八项规定和财经纪律、“四风”问题、学校违规办学、教师违规从教等行为严厉惩处。全年共立案查处12件，给予党政纪处分20人。其中，自办查处4件，给予党政纪处分9人，诫勉谈话12人，通报批评11人，书面检查9人，辞退1人，约谈10人。通过明察暗访，对参与校外培训机构有偿补课的3名教师，分别给予行政警告处分。以上举措，警醒了干部教师，净化了教育行风，形成了长效机制，在全市教育系统初步营造了弊革风清的良好环境。

　　德能双升，提高队伍素质

　　为提高队伍素质，太原市于2015年实施了多项方案：持续开展了全市中小学校长“思考与实践”主题交流活动，征集文章542篇；认真落实“国培计划”，9000余人次参加各类培训项目；开展第二届“成长杯”竞赛，563名选手进入决赛阶段；引入免费师范生99人，充实优秀教师队伍；为娄烦县、阳曲县招聘农村特岗教师49名，及时补充农村师资；组织太原市教师心理健康麦田项目暨心理健康教育教师执业能力培训班，有效提升全市市专职心理教师、德育骨干教师和优秀班主任的专业技术水平。

　　马兆兴局长还结合本市日常工作实际，先后撰写了《专业引领·人本管理·规范实施》、《让教育更有教育的味道》等文章，发表在《中小学心理健康教育》、《现代教育周刊》等刊物上，对教育工作和教育实践进行了深入的思考。

　　依法行政，强化责任担当

　　编制了太原市教育局权力清单、责任清单，制定了《全市教育系统领导干部和教职工学法计划》，扎实推进“六权治本”工作；完成了“教育行政执法风险防范”课题研究，开展了教育领域常见典型违法行为问卷调查，为依法行政奠定坚实基础。理顺干部管理体制，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》，全年调整机关中层、校级干部24人，增强了干部队伍活力。强化担当意识，落实“立即就办”要求，组织“四比四看”活动，整理登记档案3800件，完成“十三五”教育规划，提高了机关工作效能。全年组织15大类19项招生考试，涉及考生38万余人，共设考点320个，考场9501个，全部安全有序进行，体现了公平和效率。

　　马兆兴表示，成绩的取得，得益于全市上下的鼎力支持、得益于一个团结、务实、高效、廉洁的班子，得益于全系统团结一心、干事创业的工作作风。2016年，全市教育系统将紧紧围绕“办人民满意的教育”的核心任务，以“六大发展”为目标，以“五个一批”为抓手，以“六权治本”为保障，用改革的思路、开拓的精神、创新的办法推进各项工作，为太原市重塑“三个形象”、实现“六个表率”做出更大贡献。