省教育厅校足办协办

　　2016年1月16日，河南省首届校园足球高峰论坛成功举办，河南省教育厅体卫艺处处长郭蔚蔚在高峰论坛上详细解读了河南省校园足球的发展方向，其中重点提到了足球的十大育人功能，值得细细品味——

　　1.培养良好的行为习惯。足球比赛开始前要和对手握手，足球比赛结束后要感谢裁判、观众，这些良好的行为习惯在不知不觉中形成。

　　2.培养孩子意志品质。足球场上的艰苦训练很能磨炼孩子的意志。

　　3.培养孩子交流沟通能力。不管是足球训练还是比赛都需要队员们的相互合作，所以交流沟通必不可少。

　　4.培养团队的协作能力。足球不是一个人的游戏，必须齐心合力才能取得好的结果。

　　5.培养孩子的责任心。责任心是指对事情敢于负责、主动负责的态度；通过足球这一载体，可以着重培养孩子的责任心。

　　6.培养孩子抗挫折的能力。优越的生活和来自身边过分的溺爱会导致孩子缺乏抵抗挫折的能力，而足球比赛可以教会孩子如何正确面对挫折，如何增强抗挫折的能力。

　　7.培养孩子的创造性。创造力是人类特有的综合性本领，创造力的培养是开发右脑的一种方式、也是足球训练的目的。

　　8.培养孩子的预判能力。足球场上，你需要预判同伴的跑动来进行传球；你需要预判对手的意图进行防守。

　　9.培养孩子的决策能力。足球场上瞬息万变，有时候需要孩子在零点几秒之内做出决策；有时候需要孩子做出射门、传球还是突破的决定。

　　10.培养孩子强健的体魄。足球训练不光是培养上面的所有能力，最主要的还有强健孩子的体魄。④11（省校足办）