教苑新事

　　黄帅君

　　1月20日，周三，下午第三节课，桂林市叠彩区大河中心校五年级学生石小玉照例来到学校的陶艺室，她今天要完成的作业是“送给爸爸妈妈的新年礼物”。身为留守儿童的小玉，决定做个陶艺猴子送给即将回家过年的爸爸妈妈。在老师指导下，一个栩栩如生、灵气十足的小猴做了出来。看着小泥猴和同学们制作的精美作品，小玉开心地笑了。

　　该校陶艺室是去年春建成的，由于周边的上窑、下窑都是桂林明清时期重要制窑场所，陶艺文化历史久远，附近村落不少老人都掌握一些陶艺技法。学校因势利导，利用“乡村少年宫”项目资金成立陶艺社团，购买材料、设备，招募国内专家、民间艺人等为志愿者，免费教孩子陶艺技法，让农村娃从泥巴里玩出艺术，玩出美感。

　　让农村娃通过特色技艺课程培训感受艺术魅力和美的熏陶，是叠彩区体验感悟教育的主要做法之一。城区积极为未成年人提供文艺、科技、劳动等活动舞台，让学生在实践中增长知识、培养能力、发展兴趣。2015年初启动的“叠彩区段漓江生态环境考察探究”活动中，师生们开展了“木龙湖水质综合调查”“漓江物种及其多样性”等十余项主题调查，让学生在保护母亲河的实践中培养环保意识。据不完全统计，全年城区各校开展此类调查、考察等1500多次，参加人数1.26万多人次。

　　丰富多彩的主题实践活动和科技创新活动，培养了青少年的创新意识和动手能力，《关注漓江水，保护猫儿山》《叠彩区段漓江生态环境考察探究活动》等相继在全国和自治区获奖。仅2015年，该城区在全国科技创新赛事中获三等奖一个、广西级奖项12个。同时，辖区各校纷纷建立阳光乐园、躬耕园等学生实践基地，让学生们通过劳动实践增长见识，锻炼能力，进而增强环境保护意识和团结协作精神。