通讯员 张友湘

　　家住娄底城区的旷俏，是娄星区石井镇小碧中学九年级学生。在城里读完小学后，家长和她一起曾决定来乡里读初中。当年，和旷俏一样，有24人回流到农村读书。到2015年，这个数字上升到400多人。

　　农村学校有何魅力，能吸引城里学生和家长？1月14日，记者在娄星区作了一番调查。

　　农村质量也不差

　　中午时分，全封闭管理的小碧中学校园安静、整洁。从城里驱车来此，也不超过20分钟，山青水绿的自然景色，更是读书的好环境。

　　七年级学生李如凤，在深圳和娄底城区都读过书，但她更喜欢小碧中学。“这里每天锻炼一小时，我的体能大增。在锻炼的过程中，我也悟到克服困难、永不退缩的道理。”李如凤说。

　　养在深闺的小碧中学，中考已经取得连续两年全区第一、连续6年全区乡镇中学第一的成绩。

　　沿小碧往北，到双江中学。2011年，这里教学质量综合排名在娄底全市列200多位，比较靠后；到2015年，已进入全市前60强的行列。

　　最美建筑是学校

　　走进双江中学校园，这里现代化教学楼、食堂、运动场等其它设施，丝毫不比城里学校差。

　　在娄星区乡镇，学校是名副其实的乡间最美建筑。

　　双江的坪底小学、义坪小学，学生人数虽然不多，但硬件设施同样不输城里小学。双江中学校长周长征说：“近两年来，区、乡两级加上自筹的资金，有1000万元左右，投入到学校建设。”

　　仅这学期，就有24人从外面转学回双江中学。

　　娄星区政府本着小财政也要办大教育的思路，大力改造农村学校。近3年共计投入7600多万元，新建学生宿舍、食堂、运动场、青少年宫等。34所完全小学规模以上的学校，全部建成省级合格学校。

　　良好制度管教育

　　小碧中学的校长何天奇，从城区学校校长任上来小碧已经有近两年了。有人开玩笑说，城区学生回流，校长做到了先回流。

　　按娄星区中小学校长轮岗制度，城区和乡镇的校长都实现了轮岗。娄星区建立了农村中小学教师补充机制，每年新招聘的50至100人，先到农村学校任教。在偏远学校任满5年，才具备进城的资格。每年从区外引进优秀骨干教师几十名，充实到城乡教学第一线。农村学校师资队伍的平均年龄40岁，充满了活力。全区教师的年龄、知识、专业、职称等结构都优于城区。

　　在娄星区有学校的村，已经形成了你追我赶比尊师重教的氛围。义坪小学的教师周转房设施齐全，新进的年轻老师可以拎包入住。有的村给教师发交通补助，甚至连老师的蔬菜都免费供应。

　　针对农村留守儿童多的特点，娄星区组建了精良的志愿者队伍，做到了村村都有志愿者队伍，与留守儿童全部结对。双江乡还筹建了扶助困难和优秀学生的帮扶基金，基金总量已达400多万。

　　这些都是吸引学生回流的奥秘。