本报河池讯（记者/韦鹏雁通讯员/莫春燕）11月30日，记者在河池市金城江区第六小学看到：在课余时间许多学生玩起花式跳绳等游戏。学校负责人告诉记者，该校62%的学生是进城务工人员的子女，学校推行“乐学教育”，开展大阅读课和花式跳绳活动，破解家长无时间照看孩子难题。金六小是金城江区义务教育均等化的一个缩影。近年来，该区加大义务教育学校建设投入力度，出台一系列措施确保进城务工人员随迁子女入学、同享优质教育，促进教育均衡发展。目前，城区公办义务教育在校中小学生2.15万名，其中进城务人员子女6544人，占30.5%。

　　完善制度政策，确保就近入学。金城江区坚持“以流入地政府管理为主、以全日制公办中小学接收为主、划片招生就近入学”的原则，统筹安排进城务工人员随迁子女入学，平等享受教育资源。在入学手续、收费、教育教学等方面与本地学生一视同仁，不单独编班，在奖励、评优、入队入团、学籍管理和课外活动等方面与本地学生一视同仁，享受“同城待遇”。

　　建立健全准入条件，降低入学门槛。该区教育局基教股负责人介绍，只要进城务工人员有用工合同、暂住证、工商营业执照、纳税证明或者在城区有固定住房，随迁子女就可在公办学校报名就读。2015年秋季学期，中心城区所有公办义务教育学校全部按就近入学原则接收学生入学，共接收外来人员随迁子女人数6544人，其中小学接收4991人，占进城务工人员随迁子女总数的94.3%，初中1553人全部安排在公办学校就读。

　　完善教育资源，确保有学可上。“十二五”期间，金城江区在城区新建和改扩建小学8所，迁建初中1所，共增加学位1940个，基本消除城区学校大班额现象。加大经费投入，及时足额向所有接受随迁子女的公办学校拨付义务教育经费，中央拨付的专项奖励资金用于接受随迁子女较多的学校。此外，鼓励民办学校投资办学，缓解公办学校接收压力。

　　该区还利用“迎接自治区义务教育均衡发展评估验收工作”契机，科学规划项目，争取上级资金投入，完善教育硬件设施和技术装备，改善学校的办学条件，全面推进义务教育均衡发展，让每一位适龄学生都能有学上、上好学。