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记海南省澄迈县永发中心学校儒林小学教师曾维奋
2015-09-09 19:24:04
 

  在双拐上抒写高尚师魂

  ——记海南省澄迈县永发中心学校儒林小学教师曾维奋

  新华网北京9月9日电(记者刘奕湛、吴晶)从教14载,他上课从来不坐着,他认为站着上课不仅仅是一种精神,更是一种态度,三尺讲台旁的他,用自己对教育事业的热情和自强不息的精神,感染了台下的每一位学生……

  他是曾维奋,今年40岁出头,澄迈县永发镇儒林村人,出生在一个贫困的农民家庭。1995年大学毕业的他在即将走上教育岗位之际,却因意外事故,造成腰椎骨断裂,至今腰间还嵌着钢板,双腿膝盖以下完全没有知觉,变成只能靠拄着双拐艰难行走的残疾人。

  面对残酷的现实,他一时接受不了,昔日的满腔热情骤然降到零点,觉得一切都破灭了。泪流干了,话也少了,轻生的念头不由而生。就在他拿起笔写下遗书之时,母亲那双被泪水泡红的眼睛浮现在他眼前,十月怀胎之情,自小呵护养育之恩,使他的心突然有了起跳。

  经过两年的疗养和锻炼,曾维奋的身体虽不能完全康复,但能拄着双拐走家串门了。“我要走上讲台”,这个声音在他的心里再次回响。

  提出申请后,得到的答复却是被拒绝,让他安心在家休养。“不能放弃自己的梦想与追求,如果放弃了那就是等于自我毁灭。”曾维奋回忆起那时的情景说。

  2001年8月,他再次提出工作申请,并找到永发教办主任王安森诉说心里的想法,并表示一定能克服各种困难,做好教学工作。

  他的执著精神打动了王安森,经过集体讨论研究,教办决定安排他到中心小学的分校——南洋小学(教学点)执教。

  南洋教学点只有一年级和学前班,一间古老的祠堂就是教室、宿舍和厨房,十分简陋。走进教室就要上三级台阶,对一般人是小问题,而对曾维奋来说就如三座大山。为了能顺利的和孩子们见面,他趁着傍晚没人的时候,小心翼翼地训练上下台阶。功夫不负有心人,最后掌握了要领,能上下自如了,他终于能走上讲台了。

  走上讲台的第一天,听到孩子们稚嫩而甜蜜的声音“老师好”,他眼含热泪,非常激动!当他单拐撑着,举起右手,颤巍巍地写下课题时,已是满头大汗,可孩子们笑了,他也笑了!

  这一站,就是14年,日复一日,年复一年,拄起双拐,默默耕耘,点燃了梦想与希望。

  有些家长体谅曾老师行动不便,劝曾维奋坐着讲课。他明白家长的好意,但他觉得这样对学生不负责任,不便于发挥教学水平,会影响教学效果,他还要为学生树立自强不息的榜样。

  “这份工作来之不易,我要加倍珍惜,要证明自己也能如健全老师一样胜任工作,并争取做得更好。”他说。

  在教学过程中,曾维奋一直秉持着没有爱就没有教育这句名言。把学生看成自己的孩子,给予父母般的爱;也把学生当成自己的玩伴,常与学生打成一片,一起唱歌,一起玩游戏,加深师生情感,并随时了解掌握学生情况,及时关心学生的生活和心理健康。

  他常说:“我要把爱无私地洒在这群活泼可爱的孩子身上,让他们茁壮快乐地成长。”

  2009年,由于南洋教学点撤并,曾维奋被安排到永发镇儒林小学任教,来到这所他曾经就读的母校。“工作更不能松懈,争取为家乡教育事业作出更大的贡献。”曾维奋说。

  不幸的是,2013年10月,曾维奋不幸再次摔伤,右腿骨折,只能卧床疗养。医生的建议是一年后才能工作,但经过3个月的休养,他拄起双拐试了试,可以行走了,便要求立即回校上课。

  那天曾维奋老师在妻子的帮扶下来到教室,此时教室里静悄悄的,看到曾老师,孩子们的眼睛一下子充满了感动的泪花,那一节课,曾维奋老师讲得很吃力,但孩子们个个听得入神。

  当他每天上课听到那一声声“老师好”时,他总是心花怒放;当学生取得进步时,他心里总是感到很自豪;当教师节来临,学生们送上一张张贺卡时,他总会感到幸福无比;当学生走上社会工作时,那电话里传来的一句句问候,则令他十分欣慰。

  曾维奋老师曾深情地说过:“我深深体会到,一个人有残疾并不可怕,可怕的是失去生活的愿望和斗志,只要以自强不息的精神永远激励自己,就能奋勇向前,就能够为社会作出自己的贡献。”


编辑:小微

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来源 | 新华网

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