新华网南京8月8日电（记者孙彬）光控亮灯电热蚊香器、发泡内胆节能电热水壶……一件件生态节能环保型的小发明吸引了众人的青睐，南京市江宁区铜山小学展台成为“童眼观生态”活动的大热门，参观者络绎不绝，不约而同地赞叹小同学的发明新颖、巧妙、实用、环保。

　　“童眼观生态”全国青少年生态文明教育体验展示活动8月3日在北戴河国家森林湿地公园举行，来自全国各地200多名中小学师生参加了活动。活动由国家林业局、团中央、全国政协人口资源环境委、环保部、中国科协、全国少工委启动，30多万青少年参与，共征集作品5万余份。

　　“本次活动邀请了全国各地12所学校参与生态文明展示，铜山小学作为国际生态学校很荣幸地成为展示学校之一。”江宁区铜山小学校长夏翠莲告诉记者，成立于1933年的铜山小学地处江苏、安徽两省三县交界处的革命老区，良好的生态环境成为当地的一大特色。20多年来，学校结合农村实际，大力开展生态与科学特色教育，自编多种教材，引导学生树立生态文明与科学创造的观念，各种社团活动开展得有声有色，各种发明屡获全国大奖。

　　“一方水土养一方人”。夏翠莲认为，农村学校教育既要遵循教育规律，也要紧扣农村特色。铜山小学的学生有了这种乡土特色的创新心理品质的滋养，不论以后升学走向世界，还是进城务工回乡务农，都会以科学的态度、求实的精神去迎接生活学习与工作的挑战。

　　全校每年11月开展为期一个月的“科技节”活动，1200多名学生都有自己的创新活动和发明创造，科技节成为小学生的“科学狂欢节”。

　　水花生疯长控制法研究、提高马铃薯单产研究、鸡兔同笼器具与饲料研究……从一个个小发明到一个个小课题，铜山小学不断拓展乡村小学科技启蒙教育，逐步将科学教育引向规范化，并形成带有乡土气息的“课内渗透、课外延伸”的科技教学模式，先后建立了辅导员队伍和“郭荣幸劳模工作室”、编制特色教材、打造生态林基地、成立少年科学院、提高学生科技素养和良好的科技品质与创新精神，学校成为“乡村科技园”，一个个科学梦开始在这里启蒙。

　　20多年来，铜山小学先后获得“国际生态学校”“中国少年科学院科普教育示范基地”“科技教育特色学校”等荣誉称号40多项，学生获得发明专利64项、国家和省市发明奖项1000多个。2名学生荣获“中国青少年科技创新奖”，4名学生被评为“中国少年科学院院士”，1位获得全国“十佳”小院士，1位被评为全国少工委委员。

　　“自信而不固执、扎实而不保守、创新而不冒进、和谐而不苟同”，夏翠莲校长说，我们的教育目的是让科学与生态文明的种子在学生心中生根发芽，培养出“有个性、善思辨、乐学习、会创造”的一代新人。