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“幸福教育”有助于提升学习成绩
2015-07-08 14:23:08
 

  一场由清华大学主办的“积极心理学与中国梦:本土化的探索与贡献”的大会,不仅吸引了澳大利亚前总理、国际积极教育联盟候任理事长陆克文,国际积极心理学之父马丁·塞利格曼,而且还吸引了国内1000多位积极心理学的同行,以至于现场同声传译的设备都供不应求。

  积极心理学大会之所以引起如此高规格的关注,从积极心理学运动在中国的最新实践和研究成果可见一斑:运用幸福教育积极应对目前普遍存在的教师职业倦怠、焦虑和抑郁,以提升学生的自信、抗挫力和学习成绩,以及有效运用积极心理学知识引导女性获得幸福生活等都是当前社会关注的热点话题。与此同时,大会还通过举办“感恩能力”体验式学习、“玩福力”趣味培训等7个工作坊,使参与者在互动体验中学习技能,感受积极心理学为人们带来的积极影响。

  正如国际积极心理学之父马丁·塞利格曼在大会上公布的最新在学校和军队中推行积极心理学的结果,幸福是可以学习到的,幸福教育更可以大幅提升人的幸福感、学习成绩、自律性和坚韧度等。

  除传统学术交流外,此次大会大力倡导在生活中发掘幸福的应用,将积极心理学拓展深入到科技、艺术、旅游等多个领域。期间,大会推出世界首家以现代科技为支撑的“H- Lab”幸福研发中心。这座由启迪控股与清华大学心理学系共同组建的大型实验室兼具研究、展示和体验等多项功能,并将拥有世界最先进的幸福感测量和体验技术,包括眼控-意控人机交互技术和思维解读等技术,被形象地称为“世界上最幸福的房子”。

  积极心理学是国际心理学界为了应对人类在21世纪面临的生存挑战,以及人们对幸福问题的日益关注而开创的一个新的研究方向和研究理念。作为世界四大积极心理研究中心之一,清华大学已是第三次在我国成功举办了国际大会。大会主席彭凯平教授表示,中国梦与世界梦相通相连,中国梦归根结底是人民的梦,希望大会能够为中外学者和相关人士搭建起一个思想交流和智慧传输的平台,更希望越来越多的人通过这个平台,了解中国积极心理学运动的发展,把握并创造更幸福的人生。

  本报记者 郑勇


编辑:小微

来源 | 北京晚报

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