浙江，自古人文荟萃。深厚的人文土壤，是浙江文化的根与魂，也是孵化文化人才的天然之“巢”。

　　浙江文化大发展大繁荣之路上群星璀璨，正是文化人才队伍建设绘制出的人文长廊。浙江文化人才创造的辉煌色彩也铸就了浙江文化浑然天成的绚烂。

　　高素质文化人才是一个地区的文化名片和文化形象。文化人才工程，按照人才强省的总体部署，充分发挥人力资源优势，在文化领域重点造就一批在国内外具有重要影响力的文化名人和文化大师，构建浙江文化人才高地。

　　湖山掩映中的浙江画院，作为省文联“新峰计划”的有力组成部分，创新“专职画师＋研究员＋学员”的用人体制，打破固有的人才培养藩篱，花开叶茂，果满枝头。早在2003年开始实施的“研究员”机制，旨在面向全社会招募一批精英，进行学术引领和深度打造。2008年开始实施“学员”机制，重在从各大美术学院选拔历届优秀毕业生中的佼佼者，让他们拥有一个新的学习和深造的优良平台。自从设置了“研究员”和“学员”机制以来，已从中选拔引进和招聘了：余昌梅、姚晓冬、林爱国和罗小珊等4位优秀才俊，进入浙江画院体制担任专职画师。在浙江画院院长孙永看来，画院要以“学术”为本，其实就是以学术“人”为本，在这之中，学术当家人是根本。因此，迫在眉睫的责任和担当是要重塑一支有希望、有未来的人才梯队。

　　在这里，本文截取了浙江画院这块美图，透过这个小花园，来折射浙江文艺人才培养培育的人文风景。

　　林爱国：后生可畏

　　前脚刚刚迈出中国美术学院大门，后脚就踏进了浙江画院的门槛——从学校毕业直接进入画院，林爱国是第一人。

　　有人问：凭什么呀？浙江画院院长孙永振振有词：林爱国是从浙江画院面向全国公开招聘中，以总分名列前茅而被顺利录取的山水专业的后起之秀。其书法和绘画的功底在全国同龄人中实属难得。

　　没有谁知道，从2002年到2012年，从学士到硕士，从安徽师范大学美术学院中国画系考取中国美术学院中国画系，让林爱国蹉跎了差不多十年光阴。

　　对“少年天才画家”林爱国而言，做梦也没想到能走进他的福地——浙江画院。其实，这位青年画家很早的时候就已经开始小有名气了。曾先后在全国中国画作品展、当代中国花鸟画邀请展、全国中青年艺术家推荐展、浙江省第十二届美术作品展、上海世博会中国美术作品展、全国第三届工笔山水画展、浙江省优秀美术作品展览中崭露头角。2013年，获评浙江美协“新峰计划”青年美术人才，美术报“美术新青年”全国十强。

　　这位文弱书生第一次正式出现在浙江画院的采风队伍里时，便傻眼了：画家，为什么要集体出动写生；画院，为什么要坚持数年写生课？几年下来，林爱国终于明白：画家集体来超山，不仅仅是因为梅海里藏着浙江画院的写生基地，更重要的是来拜访前辈大师吴昌硕先生——这也是林爱国进入浙江画院后上的最难忘的一课：隐藏其间，不知山外有山；登高望远，方知路途遥远。当永远铭记。

　　这些年，林爱国把自己融进画院大家庭，从火热的生活大课堂里汲取创作灵感。穿梭于“丹青·新峰——浙江省视觉艺术青年人才培养新峰计划”展览现场，让人看到这个由浙江省文联、浙江省美协推出此次大展的真正目的——发现浙江优秀青年艺术人才，为浙江青年艺术才俊提供展示平台。林爱国，无疑是其中的佼佼者。

　　余昌梅：中坚力量

　　奇怪，生于浙江瑞安的一个农户家的余昌梅，祖祖辈辈没有一个画画的，更没有一位艺术家，可谁能想到，朴实的外表下藏着惊人的悟性。余昌梅的从艺之路并非一帆风顺，他没有自小习画、名师启蒙这些成名捷径。相反，余昌梅在温州瑞安一家乡镇中学当一位美术教师，一教就是20年。

　　也就是这份对美术的不离不弃，余昌梅在2004年浙江画院一个“亲山爱水”的绘画班上崭露头角后，为浙江画院所青睐。“就整体实力而言，欲与之比肩者几乎是凤毛麟角。回想当年，我第一次看到昌梅的画作，不禁眼前一亮，真可谓乱石丛中觅得了一块可塑性极强的宝石原料。”当时孙永就隐隐觉得这位青年才俊对中国画的笔墨精神内涵具有超凡的天赋和悟性——如若假以时日，悉心呵护，正确引导并加之自身的努力，很有可能会将其铸成一块山水画坛上的绚丽瑰宝。

　　机会总给有实力的人。幸运的余昌梅成为浙江画院破格从基层引进的新生代，对窝居山乡又渴望成长的他来说，这是一个多么宽广的平台。画院也给他营造了一方宽广的学术平台，先后让他到北京进修，跟名师大家提高绘画理论水平。通过自身努力，余昌梅在画院这方园地里收获了许多好作品。人们看见，那些悬挂在展厅里的《溪亭翠》、《高田雨图》、《大龙湫》、《泉响清谷》，一幅幅雄浑大气、苍劲有力之作，全是余昌梅6年前离开故乡温州后的新作。

　　3年前，就在黄公望描绘《富春山居图》的富春江畔，人们目睹了余昌梅与我国著名画家联袂共绘新《富春山居图》的美妙情景。在诸位名家大家中余昌梅无疑是一位小家——只见他不动声色地用笔触构建他山水画的金字塔，游刃有余。

　　一个名不见经传的青年画者，似乎以自己的创作实力，在努力回答“有人说”的说法：“余昌梅是浙江画院实行艺术工作室研究员制度以来，发掘培养人才的成功典范。”他勤于耕耘，潜心于作画，难能可贵的是他学以致用，成为画院新生代不可或缺的中坚力量。