本报讯（记者邱玥）抓教改、建基地、搭平台……本学期开学以来，江西师范大学围绕人才培养质量提升进行多项有益探索，着力推进“以学为中心”的教学体系建设，推进“院—校”协作“落地”，大大提高了课堂教学质量和学生的实践能力。

　　被分到一个小组的同学围坐在圆桌周围，老师时而绘声绘色地讲授，时而耐心启发同学们相互学习、交流、查阅资料，以组为单位发言……教师变“教学”为“导学”，学生变“听学”为“研学”，如今，这种小组合作探究式的教学场景在江西师大的课堂上已成为常态。

　　为了让教师将教学理论与实践更好地结合起来，培养学生在实践中发现新知、运用真知的能力，江西师大努力推进“院—校”协作深入开展，解决专业和学科建设“落地”问题。该校选派师生“驻扎”一些知名学校，随堂听课，参与教学教研，并就课程合作开发、课题研究、学校文化设计与诊断等方面深入合作，将协作学校打造成学院师生实习实训基地。

　　江西师大还积极搭建促学平台，使学生们在快乐中学习。初教学院以“小学教育论坛”为平台，邀请国内外知名专家学者及小学名师登坛讲学，为学院师生“洗脑”；定期举办“知·行”教育沙龙，让师生“动脑”；举办“经典悦读”沙龙，让师生“入脑”，使得教师由“被动培训”转为“主动发展”，学生们也由“要我学”变成了“我要学”。