“他们用诚心在做事，用细心在观察，用贴心在呵护，用热情在服务，积极主动地开展环保工作，让学校不是桃园，却胜过桃园！”说起去年5月19日召开的学校首届校园之星颁奖表彰大会的这段颁奖词，玉林市第一中学高二学生陈璧学至今仍颇受激励。在此次评选中，他因参加学校环保小组表现突出，获评为“环保之星”。
不以学习成绩论英雄。除了陈璧学，一批学生也因在各方面的出色表现，在此次活动中获评为“文明之星”“诚实之星”等称号，成为学校耀眼的“校园之星”。而全校师生也在参与活动中得到了文明的洗礼，感受到了满满的正能量。
“100%升学率的学校不一定是好学校，但学生德智体全面发展的学校一定是个好学校。”玉林一中校长陶标说。正是坚持这样的理念，一直以来，学校在全国文明单位创建中，努力提高教师队伍素质，以德育人，鼓励多元校园文化发展，积极弘扬社会主义核心价值观，让文明的春雨洒满校园，使学生德智体得到了全面发展。
“听了老师分享的故事，我重新认识了何为诚信。我今后要做到诚信做人、诚信做事。”高二学生小姚在“道德讲堂”活动中发表感言。2014年11月，学校举办了一场以诚信为主题的“道德讲堂”，讲座现场播放诚信宣传短片，优秀教师上台分享诚信故事，不少学生深受感动。
从2014年以来，利用“道德讲堂”平台，玉林一中通过先进人物演讲、专题讲座等多种形式，深入开展社会公德、职业道德、个人品德教育，引导全校师生不断学习、省心修身、自省自律、知荣明耻。一场又一场的“道德讲堂”，如一朵朵真善美的道德之花，使师生们从中获得了文明的滋养。
无论是阳光灿烂，还是阴雨连连，在玉林一中，都可看见一些不挂牌的学生勤杂工，在宿舍、花园、教室、图书馆、实验室打扫卫生，洗擦玻璃，浇灌花卉。这是学校开展“学生自主管理”带来的新气象。
让学生成为文明的主人。据介绍，该校坚持把公民道德教育与学生行为养成教育结合，结合创建先进班级、星级宿舍，学生日常行为规范和道德素质列为重要考评，让每一位学生都参与到校园管理当中。
去年11月27日，在玉林一中第十五届科技体育艺术节开幕式上，学校一改往年逐个班级方块进场的方式，变成以年级方块进场，把节约出来的时间留给了学生社团。随后，全校23个社团组成方块队，以充满创意和独具特色的方式进场，成为一道亮丽的风景线。
“我们安排有相关特长的老师作为社团指导老师来指导帮助学生，扶持学生社团发展。”学校团委书记梁韶华老师告诉记者，目前学校已经正式成立了23个学生社团，总人数达千人以上，涉及学生自律、环保、音乐等多方面，社团在参加全区学校社团活动比赛中载誉累累。
注重校园文化建设。在大力加强学校社团建设的基础上，通过开展各种主题文化活动，全面培养学生个性特长。据介绍，学校每年还举办“社团文化节”“科技体育艺术节”“社团汇报演出”等主题活动。如今，这些活动成为学生展示个性和才华的舞台。
积极开展志愿服务活动和学雷锋活动，玉林一中志愿者服务队的教师每个月均会组织学生到玉林市特殊教育学校、玉林市第一社会福利院、蒲公英之家做义工服务，让文明从校内延伸到了校外。
一校尽吹文明风，满目荡漾和谐情。今年，玉林市第一中学荣膺“全国文明单位”荣誉称号。
