■义务教育阶段乡村教师补贴标准提高至山区每人每月500元、川区300元

　　■乡村教师评职称不作外语成绩（外语教师除外）和发表论文刚性要求

　　■退休特级教师、高级教师自愿到乡村学校支教的，每人每年补助2万元

　　作为中国教育的“神经末梢”，乡村教师收入微薄、工作艰苦、默默无闻，没有惊天伟业，却用平凡和坚守为基层教育贡献智慧和力量。1月15日，宁夏回族自治区政府第58次常务会议审议通过了《自治区<乡村教师支持计划（2015-2020）实施办法（送审稿）>》，宁夏回族自治区将通过提高生活待遇、拓宽培养和补充渠道、降低职称评定标准等多项举措，让乡村教师“下得去、留得住、教得好”，造就一支素质优良、数量充足、结构合理的乡村教师队伍。

　　针对目前乡村教育存在的“下不去、留不住、教不好”等问题，宁夏逐一寻找“病灶”开出“药方”，主要包括：拓宽培养和补充渠道，自2016年起将地方免费师范生计划由200名扩大到300名，对自愿到乡村学校支教的退休特级教师、高级教师，由市、县财政按照每人每年2万元的标准补助；提高乡村教师生活待遇，对义务教育阶段农村学校教师补贴标准由原来的山区每人每月200元、川区120元提高至500元、300元；在定期体检、离家就近安排工作、周转宿舍建设、住房保障等方面给予倾斜照顾；乡村教师在评聘职称时不作外语成绩（外语教师除外）和发表论文刚性要求，城市中小学教师晋升中高级教师职称，应有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历；自治区本级逐年增加师资培训专项预算，到2018年达到1200万元，支持乡村教师培训；建立乡村教师荣誉制度，对在乡村学校从教20年、15年、10年以上的教师分别给予奖励，每年组织100名从教20年以上的优秀乡村教师到区内外疗养。

　　宁夏回族自治区主席刘慧在主持会议时指出，乡村教育是宁夏回族自治区教育的薄弱环节，乡村教师是支撑基层教育最关键的一支力量，发展乡村教育，对于帮助乡村孩子成长成才，促进城市和农村教育均衡发展意义重大。要鼓励和吸引更多有志青年投身乡村教育事业，提高农村学校的教育教学水平。要加强城乡教师轮岗交流，提高乡村教师待遇，让更多教师愿意留在基层、扎根农村，为教育事业奋斗终身。（记者 李东梅 和牧川）