罗崇敏是一个爱读书、爱写作的官员。1993年，他出版了第一本书《现代旅游概论》，由此就有了写作的兴趣，到现在已经出了20本书。在他身上、工作和生活没有明显界线。近日，他又出了《教育的智慧》和《教育的逻辑》两书。他说，自己是一个痴迷读书的人，读书给了他思想，更给了他行动的力量和方向。近日，中国日报社记者专访了云南省教育厅厅长罗崇敏。

一生爱读书的官员

——专访云南省教育厅厅长罗崇敏

中国日报：您最近又出了新书，您一共出了多少本书？这么多书中，你对哪一本最为满意？

罗崇敏：我在20多年前就开始搞创作，一般是写一些短短小说，散文、特别是律诗等。1993年，我出版了第一本书《现代旅游概论》，由此就有了写作的兴趣，以后基本上每年都出一本书，到现在已经出了20本书，我到教育厅3年，除了平常写的一些文章，我的讲话稿大部分也是自己写。

我最近出了两本书，《教育的智慧》和《教育的逻辑》，为什么我这么喜欢写作，我认为写作是一个学习的过程，一个反思的过程，也是一个升华的过程。不管是很短的讲话，还是出版一本长篇著作，实际都是我工作的经历，思考的结果，探索的过程。

我的创作涉及到政治、经济、文化、军事、卫生、医疗、还有武术、书画等，各个方面都涉及。它是我思考的结果，我认为知识到一定的程度就成了一种艺术，艺术是相通的，所以这些知识融会贯通以后，在工作创作过程中进行整合。

我最满意的书应该是《天鉴》，因为《天鉴》它是我在日常生活、工作、学习中的思考和探索结果，何谓天鉴，就是“盛天下之理，鉴世间之事”，还有一个考虑就是“素心真履，天人共鉴”意思。

通过这本书让我的读者能鉴别世间之事，这本书涉及政治、经济、文化、社会各方面，我认为这本书里面有我的心路历程，表明了我的心迹就是“素心真履，天人共鉴”。据发行单位说这本书的销售量好长一段时间保持在全国图书前3名。

中国日报：您读了那么多书，哪些书对您影响较大？

罗崇敏：对我影响大的书很多，但有几本哲学书影响比较大，其中一本是艾思奇的《大众哲学》，我读的哲学著作比较多，如马克思、恩格斯、列宁、黑格尔、费尔巴哈、毛泽东、威廉詹姆士的哲学著作等等，各个哲学流派对我影响都比较大。

另外就是《黄帝内经》，我16岁就学习了，那个时候我立志学中医，里面的“阴阳五行”，“整体观念”，“辩证施治”这些哲学思想对我的思维训练很大。

接下来是《论语》，再下来是《孙子兵法》，再有一本是《领袖们》。后来还有《国富论》、《战争论》，小说中有中国四大名著和外国的一些经典小说名著等，这些书读对我影响都很大。

影响大在哪里呢？第一，大在思维上；第二，大在价值观上；第三，大在方法论上；第四，大在实践上。所以现在不管是经济、军事、文化、政治、文化、卫生、医疗，金融，我只要跟教授们、专家们、朋友们谈这些问题，他们都会问我是不是学这个专业的，现在，我不管到那个大学和教授们交流起来都有共同语言。

现代媒体方面我也读了一些书，做了一些思考、研究。信息时代，是媒体的世界。如果每一个领导、干部、每一个公民都有这个认识，自然不自然的都能把自己看做一个媒体人来对待，就会正确的对待信息、对待媒体，用好信息，用好媒体。

中国日报：您是位改革派，比如影响全国的“三生教育”等，这些创新的思想和读书有什么样的关系？

罗崇敏：这些都和读书有密切的关心，从根本上说读书就是对自己的思维进行训练，对自己的知识进行扩充，对自己的信念进行提升的过程，我读的书是活书，不是读死书，所谓读活书就是，读书是一个思考过程，把别人的知识内化为自己的能力。读书的目的是经世致用，要根据自己的立志向，根据现实社会需要，民众需要，思考别人提出的问题，形成自己的观念，特别是通过读书后更理性的、更有激情的、更有意志力的去分析思考。

说到改革，我在政治、经济、文化，社会体制改革方面，有正确的思想作为指导，有合理的方法来运作，用激情和意志力来推动，特别是我更有理性的进行评判和评估我的改革行为，这和读书密切有联系，正因为我读了很多书，我把书里面各派的观点综合起来形成我的观点，我才有能力和勇气和大家来推进各方面的改革。

比如说我提出来的整体改革和系统改革理念，提出市场、民主、公平、利益四个趋向，任何改革，只要坚持正确的取向都不会有错。另外《易经》里有句话“革，不震，吉”，意思是变革改革只要产生社会震动，都是吉利的，都可以做。那么我就要保证整个改革不能够引起社会震动，确保稳定和谐这是前提。所以我就坚定不移的推动改革，虽然在改革过程中有这样那样的问题，但没有引起震动，整个改革保持稳定和谐，改革的目的就达到了。

中国日报：现在互联网非常盛行，许多上班族包括学生不读书而是选择在网上浏览信息，您怎么看待？

罗崇敏：我认为在信息时代，不管网络时代怎么发展，知识传播手段怎么改变，利用什么形式来获取知识不重要，重要的是人对知识的信念、追求、境界不要改变，通过网络来获取知识是信息社会的标志，我也常常用网络获取知识，这是不可逆转的潮流。

但我认为一定要理性的来对待网络传播的信息，网络要有社会责任，特别是校园网络，网路传播的知识应该真实、真知，鼓励、引导人，培养人做真人，使人培养真理意识，追求真理，捍卫真理，做真人、做真事。网络传播的应该是对爱心的培养，爱自己、爱他人、爱国家。

有的学生没有选择性的对待网络传播的信息和知识，盲目的看待网络传播的东西，是不可行的。特别是对未成年人上网来说，更要依法加强对网络的管理，让孩子通过网络来学习健康的知识，不能传播对孩子成长不利的信息。因此我们对从网络上来获取知识要真确对待，共同努力，建立富有爱心、富有社会责任、健康的网络媒体。

中国日报：您刚才说您退休后最大的愿望是学英语，是什么萌发您学英语的想法？此外，在加强云南教育国际化方面，教育厅有何打算？

罗崇敏：我认为我要做好中国公民，也要做好世界公民，现代公民应该有多种语言功能，语言是思维的外壳，学语言对提高思维能力是很有好处的，我最大的遗憾就是没学习几门外语。

我在上海世博会参加了联合国教科文组织和市政府的终身教育论坛，我做了演讲，人家好几位都是用英文演讲，我还带翻译。今后在我的人生中，学习外语是我的一个任务，我会努力的去学习。

我认为整个教育应该有国际化思维，本土化行动，现代化目标作为指向。现代公民的培养要从娃娃做起，国际教育的发展应该从幼儿园抓起，我们下一步要大力推动国际学校的发展，要建立一批国际中小学和大学。

大力推动国际化学校的发展就必须要重视双语甚至多语教学，引进外籍教师，加强语言学习、训练。强化不同阶段的外语教学，关键是在中学，幼儿园创造学习语言的环境和条件，特别是要培养学生的语言兴趣。我的母亲不识字，但她的汉语讲得好，母亲是我最喜欢读的一本书。

另外，我们全社会都要营造使用多种语言的社会环境，今后必须严格的执行外语的标准考试。根据“桥头堡”建设的要求，不仅要开设英语，南亚、东南亚国家的小语种都要开设起来，西班牙语、法语、德语也要加大规模，注重外语教学。此外，国际学校必须要全外语教学，通过这种措施来加强多种语言的学习和训练，来提高云南教育的国际化水平。

来源：中国日报云南记者站 记者 李映青 郭安菲 编辑：杨鑫