在追求“常规求严、课堂求实、方法求活、手段求新”的课改目标中，奇台六小体艺组于6月14日，开展了“走课堂常态之路 抓高效课堂教学”教研活动。
早晨9:30分，没有课的老师到向上楼三楼活动室听取了韩丽老师的音乐常态课《牧童之歌》。在这堂音乐课上，韩丽老师采取情景导入法,用声情并茂的述说，顺便插播视频，把学生带到一个欢快灵动的舞蹈场面，身着艳丽服饰的不同民族展现着各具特色的舞蹈。学生们随着老师的描绘，看着屏幕上的画面，想象着自己喜欢的舞姿，摇头晃脑，伸臂动腿，仪态十足。看到学生喜欢的样子，韩丽老师随即播放新疆民族舞曲，跳起了哈萨克族舞蹈。欣赏完老师的舞蹈之后，韩老师问学生喜欢舞蹈中的哪些动作，试跳一下。接下来让学生模仿马蹄声的节奏，用口技奏响马蹄声。然后老师带领学生轻声吟唱：“骑上骏马扬起鞭，赶上牛羊下河滩……在钢琴伴奏下，学生十分投入地唱起了《牧童之歌》，用优美的歌声赞美广阔丰美的草原。美丽的意境使孩子们的歌声非常动听优美，把学生和在座的听课老师带进了绿草如茵的壮阔草原。在教学中韩老师凭借多媒体电脑强大无比的功能，跨越时间和空间，真切感受、直接体验自然美。看着优美的画面，倾听着悦耳的歌声，学生仿佛身临其境。韩老师强烈渲染、烘托出音乐的魅力，从而营造出特殊的课堂气氛。在练唱歌曲时学生经过老师的细心引导，了解了音乐的节奏和特点。通过听辨丰富了学生的感官体验，培养了学生对合唱中高低音色的感知，让学生边拍打节奏边练习唱歌，既体验了歌曲的节奏感，又接受到了优美音乐的熏陶。
