近日，安徽省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅联合发文，推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗制度的落实。

　　力争用3年至5年的时间，实现县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作制度化、常态化，推动校长教师由“学校人”向“系统人”转变，率先达到县(区)域内校长教师资源均衡配置，保障乡村学校特别是村小、教学点教学和教师的需要，支持和鼓励有条件的市在更大范围内推进校长教师资源均衡配置，促进城乡义务教育一体化发展。

　　根据此项制度，义务教育学校的校长和教师，在现所在学校连续任教6年及以上者均交流轮岗；校长、副校长在同一所学校连续任满两届或6年后，原则上应交流轮岗。

　　从今年开始，县(区)重点推动城镇学校校长教师向乡村学校交流轮岗；城区重点推动优质学校校长教师向薄弱学校交流轮岗；乡镇范围内重点推动中心学校校长教师向村小、教学点交流轮岗。推进的过程中将统筹校长教师交流轮岗与师资队伍建设规划，统筹校长教师交流轮岗与培养、考核、使用，统筹学校需要与交流轮岗对象的实际情况，兼顾学校的办学特色和传统优势，兼顾交流对象的实际困难和后顾之忧，特别是对夫妻分居两地的教师，各地要结合轮岗交流，优先予以考虑。

　　为提高交流轮岗实效，安徽省还将建立和完善与交流轮岗制度相适应的编制、人事管理和激励机制。