2015年12月11日，全社会关注了两年多的“复旦投毒案”罪犯林森浩被执行死刑，被害人黄洋的父亲的反应是：心头一颗石头算是落地了。12月7日，林森浩在接受媒体采访时说：“对我来说意味着一个偿债。我希望黄洋父母明天就能够放下怨恨，健康、积极地活下去。”经历了太多磨难的双方都希望释放重担，这件事就此了结。

　　从法律意义上说，这件事确实了结了，众多人对死去的两位名校高才生的惋惜也无法挽回什么。从教育意义上说，这件事并非就能一了百了。在此之前，医学院的高材生林森浩走到这一步多少受到他人投毒而侥幸逃脱的负面暗示，一个学医的研究生，应该认识到生命是至高无上的，对生命应该存在敬畏，但他却缺乏这种意识，两年多来的审判和社会关注本身就是一场教育活动。

　　在此事之后，江西临川、湖南邵东先后发生学生杀师案件。在邵东的案件中，那位已经成年的高中生竟然说“看到他倒下时痛苦的眼神，我就不自觉地想笑。”“我从来没把他的命放在心上。”或许这样冷酷的事实正印证了林森浩经过两年多监狱里反思所说的“简单地讲就是我的层次不够，精神境界不够，觉悟还没到”“很愚蠢”，现在在学的数以亿计的学生中，这种“层次不够”的人还为数不少，这正是当下教育面临的巨大挑战。

　　数年前本人正是意识到这一严重挑战而在中小学积极推行心灵教育。林森浩希望社会舆论“不要再纠结在一个愚蠢人的一件愚蠢的事”，希望自己的父母和被害人黄洋的父母“积极地活下去”，“不要再在这个案件上面纠结了”，把怨恨放下来，这些想法不无道理。对于陷入情感困境的双方当事人亲属，确实有必要从这件事中解放出来，卸下沉重的精神负担。但是，林森浩案本身是极好的反面教材，是不能随意就遗忘掉的，这两条生命换来的教训需要牢记才更有价值，把它列入生命教育的教材，并尽可能广泛传播，告诫青少年，不要让他们在走进这条愚蠢的死胡同。

　　作为生者，无论是父母还是教师，林森浩用生命换来的这段话更值得记取：“应该说这个生命只有一次，时间是不能倒流的，我觉得人，特别像年轻人，应该意识到这一点，那么我们大家对生命才会敬畏，对自己的生活才会负责。你如果老想着说时间倒流回去，就没有那么多的傻事了。但实际上很多人年轻的时候肯定是做了不少傻事的，对吧。从小就应该给小孩子讲这个想法，让他要对自己的生活负责。”

　　当下，不少父母和教育工作者还是更多地关注学生的学业成绩，教育上缺乏良好系统的生命教育，缺少对生命的敬畏，难以摆正人与人的关系，没有学会人与人之间出现分歧和矛盾时如何沟通协商，如何确定做人的底线，如何经过思考之后再行动。生命是独特的，生命也是有限的，珍爱它才能充分发挥它的价值。

　　尊重他人的生命不止是对他人负责，也是对自己负责，也是对他人与自己组成的社会负责。培养身心健全的人，每个人都有一份责任。