新华网北京１２月９日电（记者刘奕湛、吴晶）记者９日从教育部获悉，２０１０年至２０１４年间，全国累计资助学前教育、义务教育、中职教育、普通高中、高等教育等各教育阶段学生（幼儿）达４．１亿人次（不包括义务教育免费教科书、营养膳食补助项目），年均资助８２０１．２６万人次，较２００９年增长２５．８％。

　　９日，教育部举行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》中期评估学生资助专题报告发布会。

　　评估报告指出，２０１０－２０１４年五年期间，全国累计资助各教育阶段金额达５５６４．４３亿元（不包括义务教育免费教科书、营养膳食补助资金），其中２０１４年资助金额达到１４２１．２８亿元，较２００９年增长１０４．８２％，２００９－２０１４年期间年均投入增长率达到１２．６３％。社会对国家资助政策的总体满意度较高，接近９０％。

　　北京大学教育经济研究所副所长丁小浩表示，目前，中国已建立了学前教育和普通高中教育阶段资助制度，填补了这两个学段的资助政策“空白”；进一步完善了义务教育、中等职业教育、本专科生教育和研究生教育等阶段的系列资助政策措施，国家资助政策体系进一步健全。

　　教育部财务司副司长赵建军说，未来５年将根据经济社会发展水平、物价水平和国家财力状况等因素，适时对资助标准进行动态调整，逐步提高资助标准，确保家庭经济困难学生在校学习和生活的基本需要。同时，在各项政策基本稳定的基础上，适时研究制定学生资助法律法规。

　　据悉，此次评估在全国范围共收集样本总数十余万个。