图为北京大学启动“一带一路”公共课程项目。

　　又是一年新学期，北京大学的开学季因为“一带一路”系列语言文化课程的设立而显得创意十足。

　　据悉，此次北大主动将课程资源和“一带一路”连结，面向全校学生开设总计40门语言和文化类课程，其中包括32门语言类课程和8门“一带一路”文化类公共选修课程。来自“一带一路”沿线的20多个国家的驻华使节将参与到这一项目中来。

　　外教老师来自母语国家

　　为了这次开设的“一带一路”系列课程，北大特别创设了4个部分的系统教学，即系列语言课程、讲座与文化课程、文化节活动和“大使眼中的‘一带一路’”。课程由北京大学外国语学院外教专家讲授，包括阿拉伯语、希伯来语、土耳其语、法语、伊博语、斯瓦希里语、俄语、西里尔蒙古语、孟加拉语、菲律宾语、越南语、西班牙语、韩语、德语、日语、阿姆哈拉语、缅甸语、泰语、印地语、乌尔都语、波斯语等在内的共几十种语言文化课程，基本涵盖了“一带一路”战略沿线国家和地区的主要语言。

　　北京大学教务部部长董志勇在接受本报采访时介绍说，教授课程用的都是母语国家的外教老师，并且这些外教不是临时聘用，而是已经在北大教课多年，经验丰富。

　　外校学生也可来听课

　　课程除面向北大全校学生开课外，也对其他高校的学生开放。董志勇说：“北大的资源应该向其他学校的学生部分开放，所以，在本校学生选课未满的情况下，可以实现课程资源共享。”

　　据了解，“32+8”的小语种和文化系列课程配合着“一带一路”国家大使的系列讲座和阿曼周、沙特阿拉伯周等文化节，第一课堂与第二课堂同时进行，使语言学习更加系统和完善。

　　32个小语种中，部分课程是首次开设。就读于北京大学中文系语言学专业的孙国轩对本报表示：“通过‘一带一路’沿岸国家的系列外语课程学习，可以接触到一些小语种，可以在理论之外获得更丰富的语料资源。”

　　除了语言，文化课程和大师讲座会涉及到大量沿线国家的政治经济相关内容，这样的创新结合将使选课的学生对“一带一路”国家的了解更加全面、立体。专业知识与外语交流能力并行，将为学生今后从事专业研究和各行业工作打下基础，而通过为期1年或半年的学习，将达到培养兼具本专业素养和外语交流能力的复合型人才的目的。

　　40门课只是一个开始

　　截至9月18日，32门外语中的21门已选满，包括日语、韩语、德语、法语、西班牙语等。5门文化课程，如100多人的“东方文学”和400多人的“中西文化比较”，也已经在9月14日就全部选满。北大教务部的负责老师说，虽然选课时间截止到29日，但是现在已经可以明显看出学生们对“一带一路”系列外语和文化课程的学习热情。

　　董志勇说，为了开阔学生视野，帮助学生系统学习语言和文化，许多课程将是持续1年的，引导学生在学大学英语的时候拓展第二类语言，比单独开设的第二外语课程更科学、系列化。

　　“目前北大招生的小语种专业有20个，能够讲的小语种种类超过50个，在小语种课程资源开发上还有很大的空间，今后将会有更多课程加入‘32+8’的队伍。”董志勇说。