2015北京高考总结暨2016高考复习建议研讨会现场（摄影/中国网 段留芳）

　　8月26日下午中国高考改革方案特别策划——2015北京高考总结暨2016高考复习建议研讨会如期举行。会上就“新高考带来哪些变化”、“高考改革对中学教育的影响”及“适合新高考的教学方式”、“新形势下对培训机构的机遇与挑战”等问题进行了讨论。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖，全国著名语文特级教师于树泉，全国数学特级教师王建民，全国著名英语特级教师李俊和，金钥匙培训学校执行校长马成等出席此次研讨会，此外，会议还邀请到了北京166中学文科状元张子秋，陈经伦中学理科状元孙琦同学。

中国教育科学研究院研究员储朝晖（摄影/中国网 段留芳）

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，“事实上高考改革是在稳中求进，我觉得作为考生、家长和老师都要开阔视野。”

全国数学特级教师王建民（摄影/中国网 段留芳）

　　王建民：教育须培养学生思维能力

　　全国数学特级教师王建民在会上针对数学教学问题表达了自己的看法，“老师在教学生一元二次方程的时候，把公式一列，直接再拿出三十道题让学生练习，学生没有不会解的。可是我们教学本身不应该是这样的，我们应该让学生先明白这个公式是怎么产生的，让他能够学会用这个思路举一反三主动去寻找别的问题的解题方法。我们数学教学要培养的是学生的思维能力而不单单是一个正确答案。”

金钥匙培训学校执行校长马成（摄影/中国网 段留芳）

　　马成：金钥匙高考辅导16年 孩子分数提升 企业面临互联网转型挑战

　　金钥匙培训学校执行校长马成在会上介绍了金钥匙培训学校目前的发展情况。他说，2015年金钥匙培训学校的高三人数约1200人，参加高考的学生600分以上的有420人，提分100分以上的学生有200名以上，占总人数的1/6。这些成绩的取得主要原因是金钥匙培训学校16年来积累一批教学经验丰富的教师队伍。金钥匙高三有专家讲座，课程内容丰富，注重学生的主干知识。另外金钥匙还开设了“专家门诊”，学科专家特级教师“一对一”，帮助学生答疑解惑、“查病症开处方”，注重解决学生的个性化的问题。对于“互联网+”对于传统培训行业的挑战，马成坦言，2015年互联网对传统教育的确有一定的冲击，金钥匙学校依托优势师资团队构建的在线教育框架已经基本完成。下一步，金钥匙学校将以“互联网+教育”的概念，引进风险投资、引进专业人才，扩大办学规模。