原标题：师资匮乏中小学书法教育堪忧

学生在上书法课

　　随着人民生活水平的提高，书法作为一门艺术越来越受到重视，在我省，学习书法、收藏书法的大有人在。但是记者在采访中了解到，一方面，目前我省书法收藏者越来越多，书法艺术品的价格也是水涨船高；另一方面，由于电脑、手机等在生活中被广泛应用，写字在人们的日常学习和交流中已经不是唯一，尤其是中小学生的汉字书写能力已经大大削弱。

　　书法是国学基础

　　记者在采访中了解到，多位书法家表示，书法是国学的基础，也是弘扬中华民族优秀的传统文化，提高综合素质的一个手段。简而言之，书法就是把字写好的方法。中国书法以字喻人，而且中国书法还有一个特点，叫作字如其人。在这样观念的作用下，习字就是学习做人。如果要让传统文化传承下去，必须在中小学生中加强书法教育。

　　省文联副主席、书法家张戈表示，讲到“心正则笔正”就已经讲到中国文化，因此，中国书法就是一把理解中国文化的钥匙。中国书法表现的内容都是格言警句和古代诗词，这本身就是国学的内容。国学在当下中国的作用，我们都会有一个重新认识的过程。

　　张戈说，中小学生书写基本技能的培养和书法欣赏，是传承民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。

　　我省著名青年书法家石正军说，从家长的角度来讲，恐怕没有一个人不希望孩子长大成材，希望他们有一个健康的身心，而培养孩子健康的心性，书法教育有着其它任何教育都达不到的作用。

　　石正军说，练字就是练心。练静心，专心，专注，一心一意。人间所有之事，浮躁，不专心，不专注，都是做不好的。而书法就是修心最好的方法。练字的练心，不但表现在练静心、专心上，还练恒心。恒心跟专心一样，又是做任何一件事必备的条件。所以，从某种意义上来说，能学好书法的孩子，在学习方面、做人方面都会受益，更能理解中国的国学。

　　高校培养的书法教师少

　　据了解，2009年，省教育厅下发了《关于进一步加强初中小学写字教学的若干意见》，要求进一步加强和改进写字教学工作，做到校校班级普及。2015年，哈尔滨市小学新版教科书中增加了书法教材，这些举措推进素质教育，并把写字教学摆上了重要日程。

　　记者了解到，目前我省高校中仅有哈师大、齐齐哈尔大学等几所高校开设了书法专业，每年招收的学生人数较少，毕业生也少。我省大部分中小学校罕有专业书法师资队伍，大多数开设书法课的中小学校，书法课都是由美术老师或语文老师兼任，很多“书法”教师缺乏专业知识和系统知识，所以中小学生的书写学习，特别是提高书写水平受到了限制甚至误导。

　　哈市某小学三年级学生的一位家长对记者说，孩子写字不好，很多家长想提高孩子的写字水平，不得不到校外报班学习，这样形成了校内开课难，校外培训火的现象，而且校外的书法培训老师的水平良莠不齐，甚至有一些所谓的书法班变相成了看护班，孩子没有真正学到书法知识。

　　让书法教育结出硕果

　　日前，记者来到哈尔滨市著名的书法学校——延兴小学进行采访。哈尔滨市延兴小学是我省授予的唯一一所小学书法教育培训基地，也是哈市的特色学校。一进校门，记者就感受到浓浓书法气氛，学校教学区的墙壁上一幅幅学生的书法作品引人注目，这是一个有书法专职教师的小学。该校校长闫为佳介绍，学校专职书法教师艾立辉是省书协会员，多年来，学校把写字课排进了课表，每周每班都有一节书法课，此外，每天中午还安排了“习字一刻钟”，把书法的训练融入到教学之中，十几年来，学校结出了丰硕的成果。2006年延兴小学千人千作硬笔书法展在省美术馆展出，并参与承办了2014年哈尔滨市第二届中小学师生书法展等，同年，该校学生张之曦获得我省永泰杯首届少儿书法电视大奖赛金奖。

　　张戈介绍，目前，我省中小学已经陆续将书法课纳入课堂，但是我省中小学书法师资却相对匮乏。由于电脑的冲击，现在中小学生的书写堪忧。张戈表示，中小学生书写基本技能的培养和对书法艺术的欣赏，是传承民族优秀传统文化、培养审美情趣、陶冶情操、提高文化修养、培养爱国情怀的重要途径。可以说，中小学书法教师重任在肩。今年5月开始，省书法家协会已经启动举办公益培训书法教师的活动，今后，省书协还将陆续在全省范围内开展书法师资培训活动，让书法教育的传播系统化、正规化。（本报记者陆少平）