刘可钦在专访中

　　学习将发生在孩子足迹所致的地方

　　主持人：确实要打开围墙，让各方面在一起。

　　刘可钦：现在提到学习发生在哪里，将发生在孩子足迹所致的地方。还有一个理念，过去的学习都是长者传授给下一代的，现在鼓励跨代合作，爷爷奶奶一起学习，更多鼓励同伴间的学习，大孩子和小孩子共同学习。在学校里面老师不仅仅是单一的角色，还有大孩子和小孩子共同的学习。

　　主持人：班级打破了吗？

　　刘可钦：我们现在新校区的空间就是三室一厅，其中两间教室是可以打开的，三室一厅放的是三个不同年级的班级。现在的传统学校是一年级三个班在一起，二年级三个班在一起，我们是三个不同年级的孩子生活在一起，我们的理念是大小孩子共同学习。刚才讲了足迹所致，一个是打破老师单一的身份，学校更加多元，大孩子、小孩子共同学习，我们说孩子最好的老师是孩子；还有一个是学生在学校的生活不再是课上、课下两极生活了，应该是学校生活的全部。过去上课就是上课、下课就是下课，下课十分钟几乎没有人管，我们现在把它纳入到一体来看。由于空间做好了准备，孩子可以随时喝水、上洗手间，因此学习不再是钟摆式的流动。现在学校空间是钟摆式的流动，下课了马上孩子都去卫生间了，瞬间很拥挤，第二节上综合课了大家黑压压跑到综合楼里，常规楼就会空闲。我们则不是这样，让他们均匀地分散在每一个空间和时空段里。

　　主持人：您这么介绍我真的对这个学校充满了期待。

　　刘可钦：我们正在做准备。

　　主持人：中关村三小至少是走在前列了，包括您刚才提的理念，而且路径也有了。

　　刘可钦：对，空间和理念、路径都有了，关键是行走。

　　主持人：那祝愿您这里越走越好。

　　刘可钦：谢谢。