原标题：用整个心去做整个的校长

　　1999年秋季开学，金华市东苑小学落成。当时学校不足300名师生，夏美丝成为这所新建小学的校长。短短几年，学校发展成了浙中规模最大的小学之一，有70多个班，3800名生师生。

　　其间培养了3名特级教师、5位省春蚕奖获得者；先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国科技体育传统校”、“全国绿色学校”、“全国艺术教育特色单位”、“全国青少年文明礼仪示范基地”、“浙江省文明单位”、“浙江省教科研先进集体”、“浙江省校本教研示范校”等70余项全国、省、市级荣誉称号。夏美丝校长成为全国“星星火炬”奖章获得者，并获得省特级教师、省劳动模范、省三八红旗手、省春蚕奖、市拔尖人才、市首批名校长等殊荣；担任浙江省中小学名师名校长工作站导师；连续当选浙江省第十届、十一届和十二届人大代表。

　　好课程滋养师生

　　东苑小学校本课程的开发已历经15年，经历过一度、二度和三度开发，共19门基础性校本课程、研究性校本和3门精品化校本课程。每周五的校本课程培养了航模、乒乓球、书画、课本剧等一大批爱好者，他们在全国、省、市各种大赛中频展身手，屡获大奖。2013年，在首届全国科技体育传统学校“海陆空”模型电视争霸赛中，代表浙江出战的金华东苑小学航模队从18所全国航模强校中脱颖而出，勇夺全国之冠。

　　“我希望师生都做到言之有训、行之有范、眼中有活、心中有人，即学生要有行为规范、文明礼仪，要学会关心他人，关心校园，关心家乡。大到具有爱国情怀，要学做大写的人。”校长夏美丝是如此要求的，也是如此做的。只要有时间，她都会在上学和放学时站在学校门口，微笑着和家长、学生打招呼，这已成为东苑小学一道美丽的风景线。

　　引领教改新模式

　　夏美丝认为教育永远大于教学，始终坚持以人为本的办学理念。从2002年以来，为实现“轻负担、高质量”的课堂，学校开展了“导·探·议·用——30+10”课堂教学模式研究。

　　“导·探·议·用”模式是指教学分成“问题与情景——探索与尝试——解释与交流——拓展与应用”四个教学环节。学生置身于问题情景中，自己提出问题，尝试解决问题，在学生充分思考、体验、感悟的基础上，再通过小组交流讨论，理解问题的真谛。

　　保障课堂教学的高效率，与东苑小学独特的“三轮集体备课”、“辩课”、“翻转课堂”、“慕课”（MOOC）的创新实践分不开。他们在传统集体备课的基础上，实施一备课程、二备学生、三备教师的“三轮”集体备课。2013年4月，东苑小学的“三轮集体备课”被选送参加浙江省“减负提质”优秀实践案例评比，同时获金华市“减负提质”优秀实践案例一等奖。

　　浇灌孩子心灵之花

　　“多一把尺子，就多一个好学生。”如何让孩子在快乐学习中掌握知识？“模块游考”实践乐园活动就是学校的新尝试。“模块游考”其实就是让学生在一次次的“闯关”中检验知识。除语文、数学学科外，还融入了英语、音乐、美术、体育学科及“生活与技能”校本课程。

　　在东苑小学的校园内有个“四个特殊”的箱子，这是东苑小学每个学生都可以倾诉的“悄悄话信箱”、“金点子信箱”、“梦芽儿信箱”和“夸夸你信箱”。针对孩童心理特点，学校又开展了创编、传诵“德育童谣”活动。“四箱一谣”这项“构建起规范养成教育、心理健康教育、家校协同教育三位一体”的育人新模式，被评为省德育精品工程，学校被评为全国知心家庭学校。

　　东苑小学16年的创业轨迹，正是“一个好校长就是一所好学校”的生动诠释。据金华市经济开发区“名校带新校”的办学模式，开发区教育部门领导对东苑小学又寄予厚望——成立东苑小学教育集团，下辖东苑小学和湖海塘小学两个校区。湖海塘学校同时可容纳102个班级，目前是浙中规模大，设施新，师资优秀的一流新校。东苑人将在夏美丝校长的带领下，厉兵秣马再出发，谱写办学的又一新篇章。 （朱炳华）