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创客空间协会应运而生
如果说毕滢是将自己的音乐兴趣发扬光大，带来更好的艺术享受，那清华机械系的创客张承巍，就是在课堂学习中脑洞大开，帮助自己的同学尽快适应了专业课的要求，他和同伴发明了辅助学习的利器——“虚拟橡皮泥——基于三维体感输入的实体建模手机应用”，让工科生畏惧的制图从此不再是噩梦。
张承巍说，工科专业的学生进入大学后需要接触一门叫做“机械制图”的课程，就是这门基础课让不少同学头疼不已，因为它需要非常强大的空间想象能力。“虚拟橡皮泥”很大程度上解决了这一难题。两部手机相交放置，打开摄像头，通过软件，同学们在屏幕上就能操作并看到所拍摄的工件经过扭曲、变形后的形状，“原理就跟我们小时候捏橡皮泥一样，怎么捏都行，手机屏幕里的图像会引导着你逐步建立三维立体的想象画面，久而久之空间想象能力大大提高。”张承巍说。
张承巍说，在开发过程中，他感受到了自己一个人、一个专业的力量不足，需要更多地人参与进来，将“小聪明”变成“大智慧”。他的想法和毕滢不谋而合，于是就有了清华最活跃的社团“创客空间协会”。
从创意创新到创业
创客形成文化
创客实践在清华大学“三位一体，以学为主，通专融合，多样成长”的改革举措中发挥着重要的作用，把创客运动和创客理念引入大学中，让学生近距离地接触创客文化，与国内外顶尖创客共同参与开发具有原创内涵的产品，是创意、创新、创业教育的重要形式之一。
如今创客在清华已经拥有了非常浓厚的氛围，学生社团“创客空间协会”拥有成员400多人，每年参加创客活动的学生更是达到了1700多人。清华提供了充分的支持，让创客们发挥想象、创新实践。学校的基础工业训练中心拥有顶级的3D打印机、机械手，上百台车床、机床，创客们可以自由使用，把大脑中的想象变成现实中的实物。该校今年即将落成的李兆基科技大楼内将设置全国乃至全球最大的大学创客空间，建筑面积达16500平方米。
点评
清华创客不只是理工宅男
清华大学教务处副处长、国家级教学名师孙宏斌教授告诉记者，与社会上的创业者不同，大学生创客应该是“梦想的实践家”，他们以一种“玩酷”的心态投入创新实践，从中享受乐趣，提高自己的综合能力，这样的锻炼要远胜过去办一家公司、挣一笔钱。孙宏斌直言，大学生的专业是相对限定的，但跳出专业的想象力和创新实践具有无边的空间，能带来无穷的机会，吸引无穷的人参与其中，这就是创客的魅力所在。
孙宏斌表示，如果有人理解“创客”都是一群理工科宅男，那可就错了。清华创客空间有大量来自文科院系专业的学生创客，包括美术学院、法学院、经管学院等。“他们跳出专业进行创新融合，能发挥巨大作用，在创客比赛中，法学院的学生就担负起了知识产权保护的重要使命。”（记者 张航）
