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厚德精技勇立潮头 励志图强敢为人先

2015-05-05 09:06:00   来源:中国教育报   作者:
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[提要]  本次教学交流活动,既是黄职对黔西南州职业教育对口支援的系列活动之一,也是对学校师资的一次检验。目前,学校已培养市级职教名师1名,市级专业带头人1名,专业带头人6名,市优秀青年骨干教师5名,骨干教师13名;京式旗袍传承人2名,区级青年教学能手12名。
 

  原标题:厚德精技勇立潮头 励志图强敢为人先

  ——北京市黄庄职业高中特色办学纪实(一)

  2011年6月27日是普通的一天,但对于北京市黄庄职业高中的马蓉蓉、黄萍等几名同学而言,却有着特殊的意义。在刚刚落下帷幕的全国职业院校技能大赛上,他们分别在4个项目上夺得了冠军。激动之余,他们忘情地呐喊:“我是黄职人,我就是冠军”!这原本是一句平常的口号,却也是黄庄职业高中30年来艰辛办学的真实写照。它演变成为了一种“黄职精神”,激励着一代代师生奋勇向前。截至2014年年底,学校共赢得全国、市、区级奖项879个,黄职人一次又一次地站在了高高的领奖台上,收获着成功的喜悦。

  获奖绝非学校办学的最终目标。作为北京市开办最早的职业学校之一,黄庄职业高中在30年的办学探索中,凝练出了“培养有尊严的成功职业人,负责任的幸福社会人”的育人理念,以服务社会经济发展为己任,把行业企业的需求作为教育教学的目标和行动,在人才培养模式与课程体系改革、校企合作与工学结合运行机制、校园文化建设与道德素质培养等方面,走出了一条独具特色的发展之路。学校也先后获得首批国家重点职业学校、全国中等职业教育改革发展示范学校、北京市仅有的拥有非物质文化遗产项目(京式旗袍)的学校等诸多殊荣。

  立足区域发展定位 完善特色专业设置

  3月11日下午,黄庄职业高中迎来了一位特殊的客人。她就是国内电影后期制作领域的泰斗级人物魏俊华老师。魏老师并不是第一次来黄职。早在2014年3月,她就曾来这里与学校领导就共同创办国内首个影视拟音制作专业达成共识。她将把全部教学工作和影视后期制作工作放在黄职,学生不但可以在学习期间进行全仿真实习,优秀毕业生还可以进入魏老师的工作团队。该专业第一期学生将于今年秋季正式开课。

  一直以来,学校都把专业建设置于学校发展的核心位置。目前,围绕石景山区重点发展的文化创意、高新技术、商务服务、现代金融、旅游休闲五大主导产业,学校设有信息技术、旅游服务、财经商贸、时尚设计四大类专业,共开设14个专业,其中,国家重点建设专业5个(会计、美容美发与形象设计、服装设计与工艺、旅游服务与管理、计算机动漫与游戏制作),北京市骨干特色专业2个(中餐烹饪与营养膳食、服装设计与工艺),北京市示范专业2个(美发与形象设计、旅游服务与管理),美容美发与形象设计、口腔修复工艺专业处于全国领先地位。

  始终坚持以市场需求为导向,灵活设置专业。这句看似简单的话真正践行起来并不简单。1981年,黄庄职业高中创办了北京市首个服装制作职业高中班。1984年,创办了北京市首批计算机软件与应用专业、服装设计专业和美容美发专业。90年代,学校根据市场经济规律,及时改造旧专业,发展新专业。1991年创办的全国首个时装表演专业,就曾在国内外引起轰动。如今,学校创办国内首个影视拟音制作专业,可以说是学校具备敏锐洞察力,敢为人先的又一力作。

  打造过硬师资队伍 推进专业课程开发

  2014年12月4日,在贵州黔西南州兴义中职的课堂上,来自北京市黄庄职业高中的职教名师张玲,为30名美发专业学生现场授课,她以“第一区卷发技术”一课为例,为兴义中职师生带来黄庄职高新的课改成果——“三阶六层”教学模式。这是黄庄职业高中与贵州黔西南州三所职业学校开展教学交流活动的场景之一。此次黄庄职业高中共组建了“名师+专带+非遗传承人+行业大师”的8人团队参加活动。

  本次教学交流活动,既是黄职对黔西南州职业教育对口支援的系列活动之一,也是对学校师资的一次检验。一直以来,学校都将师资队伍建设列入系统工程,坚持“内培外引、专兼结合”的思路,建设了一支名师、专代为引领,骨干、双师为中坚,青年教师为促进,行业大师、企业专家为依托的新老结合、专兼职互补的阶梯型、多元化教师队伍。目前,学校已培养市级职教名师1名,市级专业带头人1名,专业带头人6名,市优秀青年骨干教师5名,骨干教师13名;京式旗袍传承人2名,区级青年教学能手12名。引进专业教师7名,增聘12名知名度高、技术过硬、实践经验丰富的行业企业技术骨干到校担任兼职专业教师。

  过硬的师资队伍是保证教学质量的关键。与此同时,学校在“以工作过程为导向”课改理念的引领下,聘请北师大赵志群、庄榕霞教授等职教专家,全程指导5个重点建设专业课改工作。通过对255家行业企业深入调研,了解市场需求,形成人才需求调研报告;组织召开实践专家访谈会,分析提炼出106个典型工作任务,转化81门学习领域课程,撰写47门专业核心课程课标;完成17门优质核心课程学习情境设计方案;启动了校本教材、工作页、信息化资源库等配套教学资源建设。目前,各专业已构建了各具特色的课程体系。

  创新人才培养模式 拓展国际交流合作

  2014年4月2日,“曹明工作室”正式成立,师生们在实训基地记账公司开展了第一次活动——会计做账,这一举动对于黄庄职业高中会计专业而言,具有里程碑式的意义,这标志着会计专业校企合作共同育人的新模式正式开启。

  多年以来,学校采用企业嵌入、订单培养、项目实训、校企联营等多种合作方式,与北京红都集团、欧莱雅、德国尤根牙科医疗科技有限公司、中影集团等企业合作,创建了集“教学、科研、实习、生产、培训、经营、服务、合作”于一体的综合性实训基地9个,长期稳定的校外实训基地38个,在构建课程体系、培养专业教师、建设实训基地、实习实训、学生就业、产品研发、生产经营等方面深度合作,形成了校企合作长效运行机制。

  以人才培养模式为引领,以校企合作为平台,学校创新了“校企融合双主体,技能培养和德育双线并行,基础能力、专向岗位能力、综合职业能力的层级递进,从而完成从学生到职业人过渡”的“双体双线、三段阶梯”人才培养模式。此外,针对不同的专业定位和人才培养目标,各专业也相继形成了独具特色的人才培养模式。诸如,服装设计与工艺专业以旗袍研发工作室为载体,师生共同研发“京式旗袍”系列产品,学生完成真实订单,创新课堂教学、产品研发、生产经营、文化传承于一体的人才培养新模式。

  与此同时,学校创新了“学历教育、国际合作、社会培训、市民终身学习教育、中小学劳技教育”的多元化、开放式、可持续发展的办学模式。与韩国、德国、澳大利亚等国家启动国际化合作项目,引进国际职业资格证书,开展国内国际课程衔接、教师国际师资认证等工作,为学生多样化成才打通国际渠道。

  创建特色校园文化 有效提升办学效能

  4月9日,笔者第一次走进黄庄职业高中的校园,尽管新的教学实训大楼正在如火如荼的建设之中,但“文化广场、爱国大厅”等这些浓郁的校园文化还是扑面而来。围绕培养“有尊严的成功职业人、负责任的幸福社会人”育人目标,学校将景观文化建设与理念文化建设相互融合,逐步构建起德育课程体系,试行ISO质量管理体系,系统完善学校制度,整体提升学校文化。

  学校充分强化课堂主渠道的德育功能,将核心办学理念、企业文化融入到景观文化和专业文化创设之中,将中华优秀传统文化、公民意识、生态文明、心理健康教育、网络德育渗透到教学、实习实训和社会服务各个环节,举行党团携手培育和践行社会主义核心价值观升旗仪式、班会、演讲比赛等系列主题活动。2014年,学校组织46名学生作为全市首批中职校代表,参加了毛主席纪念堂志愿服务活动,在实际行动中提升了奉献精神和服务能力。

  一分耕耘,一分收获。多年来,黄职为社会培养了一大批以“十大功勋学子”为代表的高素质技能型人才,毕业生就业率达99%,专业对口率接近90%,稳定率85%,这些毕业生活跃在社会各个领域,为石景山区职业学校赢得了良好的社会声誉。计算机专业毕业生杨立新自主创业,创建了北京宏远信通科技发展有限公司,同时获得国家政策和商业市场认可,能够提供整体的个性化通讯需求解决方案;时装专业毕业生李玫玫创建寰润品牌,任北京市奥运会、残奥会开闭幕式团体化妆总指挥;美容美发专业毕业生郝海创办芙蓉工坊美发沙龙,在北京开设多家分店……

  三十功名尘与土,八千里路云和月,回顾过去,30余年的办学历程,黄庄职业高中走出了一条可圈可点的特色发展之路。展望未来,学校将一如既往地秉承“优质、创新、成人、成才”的办学理念,铭记“厚德、精技、励志、图强”的校训,勇立潮头;敢为人先,发挥底蕴深厚的优势,不断深化教育教学改革与创新,努力把学校建设成为规模适度、管理精细、结构合理、模式多元、特色鲜明的具有现化化、国际化、信息化水准的精品职业学校,不断创造新的更大的辉煌!


编辑:小微

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