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评论 特稿 新闻汇总 海外看中国 E-Weekly利用“银行”漏洞获第一
记者发现，参加活动的绝大多数都是高一学生。只有一位来自高二，他叫周云然。正是在他的带领下，他们小组最后以8万元的“利润”，获得了这次商赛的第一名。
“最重要的是扩大规模，只有制造飞机的速度越快越多，这样才可以在短时间内获取更高的利润；其次就是科技要领先。”周云然告诉记者，由于每个小组只有一张制作台，就只能有一个人能够制作飞机，其他3人只能干着急，并没有实际的作用。所以，他们在获得了5000元的“收益”后，第一时间购买了制作台，用2人来制作飞机，这样就可加速提升产量。
“我们不断收集信息和分析信息，结果发现银行有个大漏洞。”周云然说，他们在游戏中发现，银行设定的收益为15%，在一个10分钟回合内，不管何时去存储现金，到下一个回合开始，都会有15%的收益。“我们就选择在第一个回合的第9分钟时，变卖所有的飞机；然后将钱全部存在银行内，再过1分钟，就会有很大一笔收益，这样至少可以多赚5辆飞机的钱。”
“民间借贷的方法最终还是没能获得成功，因为时间太紧了。”周云然告诉记者，他们小组原本计划了多套方案，最终因为活动的限制，并没有完全发挥出来。
女生制作飞机更重质量
在20家“公司”中，有一家全是女生。“我们不求输赢，重要的是让大家更好地合作。”高一（1）班的刘茜告诉记者，她们并没有太在意输赢，只是想以此来学习一些商业公司的运作，让她们4人能更好地进行合作。刘茜说，她们用2000元“原始资金”，购买了白纸和彩纸，然后分别由其中一位同学制作。记者看到，刘茜等人制作飞机花费的时间，比其他“公司”至少要多30秒钟，不过质量要好很多。
“虽然精益求精无法给飞机带来更多的价值，但这些是女生的特性。我们希望把一件事做好做扎实，一步一步地完成。”刘茜如是说。
各方评价
重在培养学生商业头脑
南开中学金融社指导老师夏明宇告诉记者，商赛的主要目的是激发当代中学生对商业运作的兴趣，更好地了解、接触现代经济运行的流程、模式，提升学生金融素养，培养全面发展的复合型人才。
夏明宇表示，组织者在这次商赛中设计了不少“投机取巧”的机会，目的在于激发学生去探索去发现；若是学生发现了这些机会，则很有可能获得比较大的成就。同时，活动还暗藏着一些合作的机会，“比如可以实行民间借贷、合作共赢等方法，只要是游戏中并没有明确反对的，都可以实行。但组委会并不会提前告诉游戏者，要让游戏者在活动中去发现，这一点比较考验学生的能力。”
“虽然南开中学举办的商赛还有不够完善的地方，但重要的是参与。”上海卓识成就教育集团微世界运营师陈智博表示，商业模拟训练方法在20世纪50年代起源于欧洲，目前80%以上的全球五百强企业通过此方法培训员工，全球百强的商学院亦普遍采用此方法作为MBA和EMBA的学习工具。（商报记者 余常海)
