如何看待“一课一练”走出国门

　　上海学生熟悉的华东师大版《一课一练》，要在英国出分册了。《一课一练》英国版的起因，是上海学生在全球PISA中取得的好成绩，让英国教育界决意“取经”。（新闻晨报2月28日）

　　有舆论认为，教辅读物走出国门，这是给饱受诟病的教辅读物正名。——在国内被质疑为为应试教育推波助澜的教辅，现今被国外引进，我们不应对国内基础教育妄自菲薄。而其实，教辅读物的问题，不是其该不该有的问题，而是太过泛滥，以及学生们都必须采用。国内的教辅读物走出国门到国外，不太可能复制国内的模式，其在国外市场的运作，可以让我们看到国外教育和我们的不同。

　　国外中小学办学，与我国有很大的不同。最基本的区别是，国外学校有充分的办学自主权，而国内学校目前还是行政治校。在国外，不要说教辅读物，就是教材，学校都有自主权，自主决定用哪一家出版机构的教材，以及用不用教材，根本没有统编教材一说。在这种情况下，走出国门的教辅读物，不过是为学校、学生提供一个选择而已，有的学校，有的学生有需要，可能会选择，有的学校则不选择。由于有媒体的报道宣传，上海在PISA测试中的优异表现为基础，走出国门的教辅会有一点市场，但要形成国内之势，根本不可能。

　　就连PISA测试也是如此，国内学校只要政府部门重视，学校会将其作为重要工作来抓，国外学校则可能不把这太当一回事。学校会坚持自己的办学定位，家长也会反对政府强加给学校的要求。所以，千万不要以为外国政府官员说要学习中国学校办学，就会真学，学校理事会、教师委员会、家长委员会的决策才最重要。

　　我国基础教育的问题，就在于学校没有办学自主权，学生没有选择权，所有学校在行政指令下办学，于是千校一面，而由于升学评价用单一的学科分数标准，因此所有学生都被纳入一条跑道比拼，为获得考试的高分，学校和学生通常采取题海战术。教辅读物则是实施这种战术的工具。

　　客观而言，教辅读物对部分学生，是有一定价值的，这部分学生可以根据自己的需要选择适合的辅导读物，在国外书店和超市，我也曾看到有学科辅导书籍，但不像国内那么多，学生选购也不踊跃。国内则不同，教辅读物则成为学生的必备品，由于教辅需求旺盛，利益可观，不少出版机构都进入教辅市场，导致教辅读物鱼龙混杂，而且在教辅售卖中出现利益输送问题，近年来，为治理教辅乱象，行政部门介入，审定、确定教辅目录，推荐给学校和学生，在推荐过程中，政府部门反复强调不得强制，但强制或变相强制学生购买的情况时有发生。

　　可以预计，由于学校办学模式不同，升学评价体系不同，走出国门的教辅读物，会面对完全不同的教育生态。华师大出版社的”一课一练“，应该说是受到肯定和欢迎的教辅精品，其走出国门，更给我们观察国外基础教育的一个窗口，国外学校、学生怎么对待、使用这一读物，值得跟踪观察，这反过来，可能为国内治理教辅问题提供经验。千万不能就此认为国外学校全面学习中国，连教辅也全盘采用。