构建“大职教”体系 发挥“桥头堡”作用

　　原标题：构建“大职教”体系 发挥“桥头堡”作用

　　构建“大职教”体系 发挥“桥头堡”作用

　　——湖南省湘阴县第一职业中等专业学校国家示范校建设纪实

　　湘阴，晚清名臣左宗棠故里，长株潭全国两型社会建设滨湖示范区，湖南省极具投资吸引力县，历史文化与现代文明在这里交相辉映，相得益彰。厚重的人文历史，浓烈的现代气息共同孕育了一颗三湘职教明珠——湘阴县第一职业中等专业学校。学校秉承着“敢为人先、经世致用、兼收并蓄”的湖湘文化精髓，应和着改革创新的时代旋律，在廖树清校长的带领下成功跨入了全国1000所国家中等职业教育改革发展示范校建设学校行列，走出了一条创新之路，特色之路，发展之路。

　　政校企多方联动，合力构建“大职教”办学格局

　　学校作为湘阴县培育优质职教资源，打造职教品牌的主阵地，逐步整合了全县职教资源，成功创建了省级示范性职教中心，形成了“学校主体，政府主导，部门配合，乡、镇、企联动”的“大职教”办学格局。

　　——整合职教资源，激活发展动力。为牵头办好县级职教中心，学校争取政府支持，明确了县领导任主任、常务领导和主管领导任副主任、学校校长任办公室主任的职教中心领导机构；确定了每年召开两次的职教中心联席会议制度；确定了职教中心统筹全县培训项目和培训经费达到80%以上的明确目标，开创了“思想学习进党校、职业培训进中心”的大好局面，为学校的改革发展奠定了坚实的基础。为确保国家示范校建设顺利推进，湘阴县成立了以县领导任组长的国家示范校建设领导小组，两任县领导先后来学校现场办公，召开相关部门参加的示范校建设工作推进会，集中解决示范校建设中遇到的问题，并形成了县领导办公会议纪要，从而使学校的国家示范校建设上升到了政府层面，形成了共识、形成了合力。

　　——不断加大投入，夯实硬件基础。学校先后筹措资金近亿元，用于加强基础设施建设，添置教育教学设施，不断改善办学条件。湘阴县委、县政府部门也出台了多项鼓励性政策，除已有的职业教育政策性经费得到了全面落实外，县政府部门还将每年拨付学校的职业教育专项经费纳入政府财政预算，并以每年20%的幅度上升。如今，学校占地238亩，建筑面积近10万平方米，固定资产总额达5亿元，各类实习实训设备9000万元。教学大楼、学生公寓、实训中心……一幢幢漂亮的建筑拔地而起，电脑室、语音室、电子图书室、标准化田径场等现代教学设施一应俱全，校园全部绿化、硬化、亮化，真正成为了县内外广大学子学习、生活、成才的乐土。

　　——实施“五项工程”，护航教师发展。学校以推动教师专业化为引领，以加强“双师型”教师队伍建设为核心，以创新机制为动力，以完善培养培训体系为保障，实施了以整体提升教师队伍素质为目标的“五项工程”——名师培养工程、青蓝结对工程、双师历练工程、校本培训工程、正风尚德工程。通过实施“五项工程”，全体教师素质得以整体提升，教师的工作积极性和学习主动性不断提高，形成了独特的“一职精神”，即不计得失的奉献精神、不甘落后的拼搏精神、爱生如子的园丁精神、认真执教的敬业精神、和谐发展的协作精神，整个校园活力迸现。学校现有教职工268人，其中特级教师2名，省级专业带头人8名，市级名师工作室1个，名师团队5个。

　　学历教育与职业培训两翼齐飞，主动发挥“桥头堡”作用

　　湘阴县是长株潭城市群“两型社会”建设滨湖示范区的核心区域，是长株潭经济圈辐射环洞庭湖经济圈的战略要地。学校主动发挥“桥头堡”作用，成为了当地职业技术人才的“优质孵化器”和经济社会发展的“强大助推器”，为县域经济社会发展提供了强有力的人才支撑。

　　——打造特色专业，服务支柱产业。学校抢抓机遇，及时调整专业布局，形成了定位准确、特色鲜明的加工制造类、涉农专业类、现代服务类三大专业群。各专业按“工学一体、校企一体、德能一体”人才培养模式的整体设计，调整课程结构，整合课程内容，优化教学设计，形成了具有鲜明专业特征的“基于生产过程，适应职业岗位需求”层次化、模块化、项目化的课程体系，进行了各具特色的“项目引导、任务驱动、理实一体”的教学模式改革。远大可建有限公司的工程师来到学校“远大班”，按照“先干后学、边干边学、以用导学”的培养思路现场授课；淡水养殖专业的学生来到校外实训基地——湘阴县鹤龙湖大闸蟹养殖场进行螃蟹养殖的课题研究，帮助蟹农们提高蟹苗成活率。专业建设与产业发展多层次融合，达到了“校企双兴”的良好效果。目前，学校已建成湖南省示范性特色专业1个，特色专业2个，省级生产性实习实训基地2个。学校生产性实训基地每年承接合作企业产品生产加工任务，年产值达400万元，既为学校降低了教学成本，又为企业解决了用工难题。

　　——构建社会服务体系，促推“四化两型”建设。加强社会服务体系建设，既是整合职教资源，完善职教体系的需要，又是学校发挥资源优势，拓宽办学层次，增强服务能力的需要。学校主动适应促进就业、改善民生的需求，瞄准农村，紧贴农民，对接企业，满足社会服务多样化、服务内容个性化的需要。学校在县职教中心主导下，以提升社会服务工作质量为核心，完善了社会服务管理运行机制；以创新社会服务内容为核心，形成了社会服务项目开发机制；以创新社会服务手段和方法为核心，建成了社会服务信息化管理系统，形成了科学、规范、高效运行的社会服务体系。近年来，学校大力开展农村劳动力转移培训等多形式的职业培训服务，共开展维修电工、焊工、会计等各类社会培训近200期，年培训规模达到10000人次以上；开展应用技术推广与服务，为养殖户、小微企业排忧解难，使广大农户和企业受益，取得了很好的社会效益和经济效益。

　　潮起海天阔，扬帆正当时。站在新的起跑线上，廖树清校长深情地说：“学校的每一点进步和发展，都离不开县委、县政府部门的大力支持，离不开各级教育主管部门的关心帮助。学校发展的关键在于提高质量、办出特色。我们要把立德树人作为根本任务，大力培养高素质的技能型人才，走一条符合中国国情的职业教育发展之路。”

　　湘阴县第一职业中专正凝心聚力，众志成城，一步一步向全国名校迈进，奏响学校发展的凯歌！（杨永明 姚锋 张家琦 陈胜林 王石罗）