数学：多思少算 注重能力考查

数学试卷试题新颖，思维含量较高，避免繁琐的计算和证明，让学生有足够的时间和精力进行数学思考，如第5、7、14、15、19、20、21、22题。

第15题对学生理解题意的要求较高，在理解和思维能力上体现区分度，同时突显“多思少算”的命题思路和丰富的数学思想。

第22题作为压轴题，要求学生具有很强的分析能力与综合解题能力。将二次函数与几何图形综合命题，已成为近年来的热点。本题在考烂了的老话题上推陈出新，设置了3个耐人寻味的问题。其中，第3问具有较强的选拔功能。本题特别关注了初、高中思维方式的衔接，考查了学生综合运用数学知识、数学思想方法解决问题的能力。

英语：适度开放 结合社会热点

英语试卷导向明确，加大综合语言运用能力的考查。

试题选材结合社会热点，渗透德育功能，涉及当代著名的作家池莉、文物保护、禁烟、营养早餐等题材。如：听力第5大题以一则交通事故为例教育学生遵守交通规则，珍惜生命，争做文明人；第43题结合考查连词so…that的用法，鼓励学生顺利通过考试，进行积极的心理暗示；第81题教育学生遵守校规，养成良好的行为习惯。

试卷文章主要选自英美时文报刊，语言地道、贴近社会和生活，从而合理渗透人文思想、中西文化意识；试题坚持适度开放，有效考查考生的语言实际运用能力和创新能力。如阅读题第66~70题、第106~110题，书面表达第113、114题的看图写句子，第115题的“引导式作文”，既有一定的控制性，又有适度的开放性，给不同英语水平的考生提供了不同的展示空间。