原标题：“小讲师”站上大课堂

　　“家里经常碰到的那种蜘蛛属于什么门类？”“如果蜘蛛爬到身上了，我们该怎么办？”“四五岁的小孩儿能不能养蜘蛛？该养什么样的蜘蛛？”这七嘴八舌的问题，都指向了第一六六中学生物课堂上的一位“小老师”。

　　别看这小老师年纪不大，讲起蜘蛛来却头头是道。什么“蓝宝石华丽雨林”、“千里达侏儒老虎尾”……这些听上去就有些拗口的名字，都是这个叫朱胤宁的初二学生心目中的爱宠。他是一名十足的蜘蛛爱好者，初一开学时，就曾经迫不及待地提着自己养的一大堆蜘蛛展示给老师，把大家给吓了一跳。

　　据学校生物教研室崔老师介绍，“小讲师大课堂”是一六六中学打破学段间限制、进行课程融合的一种方式，而这也给了朱胤宁这一兴趣展示的空间。“一开始，朱胤宁特别紧张，底下坐着的都是自己的同学，担心不知道怎么互动啊，担心大家不喜欢自己啊。”而其实，在正式给低年级学生们上课之前，任课老师手把手地指导和验收可以完全让小讲师打消自己的顾虑。“小哥哥还带来了自己养的蜘蛛，这些蜘蛛我之前听都没有听说过，感觉特别新奇。”听完课的初一学生由衷地感慨道。

　　据北京市第一六六中学教学副校长翟丽梅介绍，目前该校像朱胤宁这种高年级学生为低年级学生开设的选修课门类达十门之多。而学校新的课程计划除了在实现学段融合方面发力之外，也将在不同学科的融合方面拼创意。牛伟坤 J191

　　(来源:北京晚报)