□王彬

　　近日，一所大学的改名引发了舆论风波。四川省泸州市的“四川医科大学”更名为“西南医科大学”，其前身则为泸州医学院。不光是校名换得快，其简称“川医”，因为容易与四川大学华西医学中心的前身（四川医学院、华西医科大学）的简称“川医”相混淆，这个决定还遭到四川大学华西医学中心校友的抗议。

　　很多人认为，一流的大学不是通过一次次地改名形成的，高校不能整天忙着改名字，那只是表面功夫，心思还是应该放在办学实力的增长与办学方向的转型上，放在人才培养和大学精神上。此言虽不错，但一定程度上忽视了现实，没有考虑到“改名热”背后众多高校的悲凉。

　　近6年来，中国共有472所高校改名或申请改名，仔细看一看名单不难发现，想改名的多为二本、三本高校，也就是实力不强的地方性大学，并且市属的居多。这些高校没有省属、部属大学那样的财政支持、人才支持和教育资源，也没有大城市、特大城市的光环聚集。受限于客观条件，这些高校招进的学生质量不高，教学条件和实力也无法让他们有多大成就，且社会认可度不高。

　　名称“升级”之后，高校可以获得更多的教育资源和更有力的财政支持。以目前家长和学生的心理来看，大多把高校的名字看得很重，认为大学比学院好，省名挂头比市名挂头要好，其实这在一定程度上也是现状的反映。根据这种情况，高校改名之后便有利于招生质量的提升，给其新发展开个好头，也有助于改善我国教育发展的不均衡现象。

　　改名是提升发展空间的一条捷径，尽管在很多人眼里这有点哗众取宠，不排除可能也有功利化的倾向，但改名确实能给一些高校带来生机，迎来发展红利。按照教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》，学院要想升大学，要求全日制在校生规模在8000人以上，研究生数不得低于学生总数的5%，而且在学科与专业方面、师资方面、教学和科研水平方面都有较高的标准。所以说，高校改名每升一级都需要办学质量和办学实力的相应提升，高校如果改名成功，说明其水平已达到了相应程度。“四川医科大学”的改名只是极端的个例，不能因此就否认大多数高校通过自身实力增强来换取新名字，走向发展新阶段的现实。

　　面对“高校改名热”，公众应该善于明辨，莫把个别学校过度追求改名的畸形心理，扩大到那些靠自身努力发展，并且用实力转型改名的高校身上。⑧9