■许沁

　　最近采访时听说这样一件新鲜事：沪上有一所小学推出每学年召开两次家长会：一场是妈妈家长会，另一场是爸爸家长会。“爸爸家长会”希望通过家校合力，为爸爸们创造一个分享交流亲子教育的平台。

　　长期以来，特别在小学和幼儿园，爸爸缺席家长会是个普遍现象。年级越低，爸爸到场率越低。有老师反映，不少爸爸除了在家访中见过一两次面，在学校里从未见过他们的身影。大多数爸爸把不参加家长会的理由归结为忙，要早出晚归赚钱。还有个别爸爸坦言，参加家长会比较尴尬。每次家长会上，妈妈们都围着老师问这问那，挤在一群妈妈中间，有点格格不入。

　　国内外教育研究显示，在孩子的成长过程中，父亲有着母亲不能替代的作用，对孩子的性别角色、性格形成、智力培养、能力发展等都有很大影响，遇到问题时，爸爸往往更冷静、大胆。孩子在与爸爸的互动中得以充分感受、模仿，并学习爸爸角色固有的坚毅、果断、勇敢等男性品质，有利于今后成长。现在一些孩子容易缺乏安全感，尤其是男孩缺少阳刚气，可能与他们成长教育过程中，爸爸角色的缺失有一定关系。

　　家庭教育更多的是言传身教。现实中，大多数爸爸内心很重视子女教育，但不少人在实际生活中较少安排时间陪孩子，教育方式也有欠缺。不善表达、不与孩子互动等陪伴方式，容易让孩子感觉被忽视。“爸爸家长会”虽然一年只有一次，意在鼓励更多爸爸回归应有的角色，无疑是一种有意义的尝试。