评价“三严三实”专题教育的成效，最终看什么？要看不严不实问题查出了多少，解决了多少，群众满不满意。从这个意义上讲，敢于向问题叫板，勇于拿问题开刀，把查找和解决问题贯穿专题教育全过程，是坚持问题导向、强化问题意识的根本体现和有力实践。

　　问题怎么查？查什么？一个重要前提就是，领导干部能否真正把自己摆进去，把职责摆进去，把思想摆进去，对照党章和党的纪律规定，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，以“吾日三省吾身”的态度，查找自己在修身、用权、律己、谋事、创业、做人等方面存在哪些不严不实的问题。

　　查摆问题不能笼而统之、大而化之，要重精准不唯数量，重深入不能泛泛，直指病灶而非头痛医头脚痛医脚。只有把问题理清楚、摆具体，抓住关键，切中要害，才能牵住不严不实问题的牛鼻子，以破竹之势推动解决。否则，搞点花架子浅尝辄止，做做样子水过地皮湿，不但不能从根本上解决问题，反而会让问题隐形变种、伺机反弹，到头来养痈成患、反受其乱。

　　查摆问题不是目的，解决问题是硬道理。面对问题，决不能像“病来如山倒、病去如抽丝”般细调慢治，必须以不等不拖的紧迫感，列出清单，建立台账，即知即改，猛药去疴。在这里，要把“三严三实”专题教育与群众路线教育实践活动贯通起来，推动新老问题一并解决，以永远在路上的韧劲，将思想政治建设和作风建设常抓不懈。