(超星集团主办的湖南省“数字时代的教学改革”慕课教学研讨会吸引了省内32所高校的800余名教师参加)

　　红网长沙6月5日讯（时刻新闻记者 周丹）慕课（MOOC）被誉为是“印刷术发明以来教育最大的革新”，是一种新近涌现出来的在线课程开发模式。今天上午，由超星集团主办的湖南省“数字时代的教学改革”慕课教学研讨会，在长沙万达文化酒店成功召开。

　　来自中南大学、湖南大学、湖南师范大学等省内32所高校的800余名老师参与了本次会议。湖南大学教务处副处长彭秋平、长沙理工大学现代教育技术中心主任李晓铭、复旦大学教授蒋玉龙等多位专家通过理论探讨、案例研讨、互动交流等环节，向全省高校推广并分享了慕课教育理念和经验，旨在推进慕课建设和教学改革。

　　彭秋平在大会致辞中指出，慕课正成为撬动教育变革的支点，面对这场席卷全球的慕课风暴，湖大采取的是“与其将来被危机冲击，不如积极主动地参与”态度。湖大已陆续启动了三期的慕课建设工作：通过引进超星尔雅通识课和自建校本慕课两种方式，一年多时间共建成了约20门课程，并建成了优质资源对本校学生开放、教师实施翻转课堂教学的平台。

　　教育部曾在2015年的工作要点中明确指出：“加强慕课建设、使用和管理，推动高校仪器设备和优质实验教学资源开发共享系统建设。”计划在2017年全国建成1000门慕课，到2020年建成3000门。超星集团副总经理刘强解读了慕课发展的政策支持，“慕课已然成为所有高校进行教学改革与探索所不能越过的话题”，就慕课在全国的发展来看，北上广地区以及山东、江西等省市发展较为快速，而在湖南地区，湖大、中南和长沙理工三所高校可以说是目前省内慕课教育发展的领头羊。

　　长沙理工大学在今年正式启动了慕课教学平台。该校将以慕课平台为契机，构建四个本地化网络教学平台，采取在线学习与课堂面授结合的学习模式，全面提高教学质量与效率。

　　《半导体物理》是复旦大学教授蒋玉龙在2014年初与超星慕课合作推出的一门微电子专业课，他分享了自己几个学期的教学经验。通过线上线下混合式教学实践，并在同时期设置一个传统班级作为平行对比，蒋玉龙认为，慕课是对网络空间内的教育关系的一种重新审视，他可以清楚地了解并掌握每个学生学习情况，这是传统教学中所不能有的。

　　超星集团负责人在会议中还演示了慕课平台功能，介绍了慕课建设流程，并分享了经典的落地案例经验，与会教师纷纷表示获益良多。

　　名词解释

　　慕课（MOOC）：是Massive Open On line Courses的缩写，它的中文意思是大型开放式网络课程。