新华网沈阳６月２日电（记者王莹）辽宁省教育厅日前公布了２０１４年高校本科专业综合评价结果，５４所高校的４６３个专业布点参与评价。

　　２０１２年以来，辽宁总计对省内５８所高校的１１５５个专业布点开展了评价工作，约占全省专业布点数的５１％，覆盖在校生近７０％，评估促进高校专业结构优化调整，已有２５所高校的８０个专业提出停止招生报告，其中１８个专业经教育部批准正式撤销。

　　据介绍，评价针对以往高校评价中的“重科研、轻教学”现象，侧重以学生和教师为重心，特别选取“具有行业经历专任教师比例”“中青年教师参加实践教学能力培训比例”“近四年校外实习实践基地数量及各基地实习人次数”“近四年参加创新创业活动及参与科研项目学生人次数”等指标，引导高校特别是地方高校更加注重根据经济社会发展需要，把办学思路转到服务地方经济社会发展上来，转到增强学生就业创业能力上来，不断提升服务能力和水平。

　　此外，评价充分运用信息技术手段，采取专家不进校方式进行，通过网络进行信息采集、汇总、计算、分析。专家不进校的评价方式使在同一省域内，对不同高校多种不同专业同时分别进行评价成为可能，并在很大程度上减轻了学校负担，促进了评价工作作风的转变。