中新网北京3月9日电 (记者 江耘)人才分布不均，部分产业招工难，技术人才缺乏……“国内的现实是，大量制造业和服务业遭遇‘用工荒’。”在全国人大代表、江南控股集团总工程师黄作兴9日接受记者采访时说道。

　　在他看来，这是教育和就业之间的结构性矛盾：“职业教育要走在改革的前头，走在转型升级之前，就能培养更多的大国工匠为推进产业转型升级服务。”

　　中国的产业结构转型与升级之路已成为必然。原有产业结构中，重工业及基础性产业的比重高，而高新技术产业的比重也将快速上升。如此变化，急需创新型、知识型、高素质的技术技能型人才。

　　然而现实情况不容乐观。“工科的高等教育一直遇冷，大量学生逃离工科，其增幅远低于扩招数量的增幅。”黄作兴说。

　　全国人大代表、舟山市华鹰远洋渔业有限公司董事长李科平以舟山群岛的情况为例，浙江国际海运职业技术学院是以涉海专业为主体的高职院校，但是目前，在海上交通运输业、船舶制造和维修业等涉及海洋经济的产业所对应的院校和专业中，学生数量在逐步减少。

　　“这些是学生和社会认为的艰苦专业，就读意愿少。”他补充，有些院校在举办涉海专业时，还需要投入大量设备和实训易耗品用于实训，教学成本比一般院校高。

　　全国人大代表、陕西法士特汽车传动集团有限责任公司首席培训师曹晶认为，多年来，中国职业技术院校在高考招生中都处于最后批次，创新能力不强，如果持续这样发展，再过几十年，制造业还将面对技工荒的尴尬局面。

　　重视职业教育，成为了代表们共同的话题，职教与产业对接被屡屡提及。

　　“国家要尽快加大职业教育、专科教育的资金投入，减免技高学生学费、增加专业技术技工的培养。”黄作兴认为，这样才能为产业转型与升级奠定务实的人才基础，也对低收入家庭和低端产业提供务实帮助。

　　同时，他建议，要加速职业教育与产业的衔接，鼓励企业界人士参与到高教改革职业教育体系中，并提高全社会对技能型人才的肯定与支持。

　　“建议国家对海岛地区高职教育产教融合建设进行扶持和政策倾斜，为海洋强国战略提供人才支撑。”李科平说。(完)