春节前夕，美国安生文教交流基金会副主任朱小棣又迎来了一批来自中国的“青年大使”。120多名来自中国的高中生，通过“中美青年大使”项目来到美国。在几周内，他们分组前往美国乔治亚州、科罗拉多州等7个州的7所中学，和美国学生一起上课、生活，感受美式生活的氛围；还和美国学生一起写春联、包饺子，让对方感受中国文化的氛围。

　　中美教育差异让孩子们感受最深。来自扬州中学高一的学生倪朔说，在美国的生物课上，老师会给学生展示真正的动物，“太不一样了”。“在国内，老师会给我们布置作业，但美国老师说，你有不写作业的自由，我有给你零分的权利。”大家都笑了。中国学生认为，美国高中更注重自学能力的培养。比如在文学课上，老师只做简单引导，然后让学生进行小组讨论，讲述各自的理解，可能每个组都有不同的讨论结果。安生文教交流基金会执行主任史蒂芬·史密斯十分感慨地说：“我的小儿子一直不喜欢数学，让我十分头疼，但他讲了这样一句话，‘我认为数学总有一个答案，这是不对的，我想追求事物的多种可能性’，我被说服了。”在座的学生们一阵骚动后，陷入了思考。

　　“中国的教育方式真的一无可取吗？”“我不这样认为。”史密斯认为，中美教育方式各有千秋。史密斯的太太是中国台湾人，在别的小朋友出去玩的时候，她会要求3个儿女在家做大量的算术习题。“我们兄弟小时候可从来没被父母这样要求过，但也和我太太的兄妹一样成绩很好。”他说：“我的大女儿在这方面的成绩确实一直比同龄人好，现在回想，小时候的这种‘惨痛经历’让她受益匪浅。”史密斯把成功要素总结为两点：个人的勤奋和良好的家教，“如果能把中美两国优秀的教育方式结合起来，那就最好了”。

　　中美两国青少年有着最重要的共同点，那就是真诚、善良和美好。“中美青年大使”项目的主旨，正是要通过努力，不断促进和加深中美青年间的了解和互信。可以预见，通过今天不断地交往和了解，这些年轻的“大使”在明天一定能成为携手共进的伙伴。

　　（本报华盛顿2月14日电）